METAFORA INNER CHILD SEBAGAI REFLEKSI DIRI DALAM SENI LUKIS

Abstract

Abstract

This creative research explores the inner child not as a traumatic entity, but as a source of vitality, creativity, and resilience for adults. The objective of this study is to reconstruct positive childhood memories into visual forms as a means of self-reflection to achieve emotional balance. Utilizing the Practice-led Research method, the creative process involved conceptual exploration, sketching, and final execution. During the process, the artist encountered technical challenges regarding the high absorbency of the Medium Density Fiberboard (MDF) surface, sketch transfer precision, and paint pigment compatibility. These obstacles were addressed through thorough surface sanding, the application of a white primer to lock in colors, and the standardization of acrylic paint selection. The final result consists of five two-dimensional paintings titled “Mikrokosmos,” “Into the Sun,” “My Castle,” “Euphoria,” and “Merry Go Round,” which utilize a contrasting color palette and childhood symbolism to create a supportive safe space. The conclusion affirms that a positively integrated inner child functions as a constructive psychological asset for adult maturity. Through this process, the artist successfully enhanced artistic capabilities in handling MDF media and achieved inner peace through adaptive visual expression.

Keywords: Inner child, Painting, Practice-led Research, Resilience, Self-reflection.

Penelitian penciptaan karya seni ini mengeksplorasi inner child bukan sebagai entitas traumatis, melainkan sebagai sumber vitalitas, kreativitas, dan resiliensi bagi individu dewasa. Tujuan penelitian ini adalah merekonstruksi memori positif masa kecil ke dalam bentuk visual sebagai sarana refleksi diri untuk mencapai keseimbangan emosional. Menggunakan metode Practice-led Research, proses penciptaan dilakukan melalui eksplorasi konsep, perancangan sketsa, hingga perwujudan karya. Selama proses berkarya, perupa menghadapi kendala teknis pada daya serap papan Medium Density Fiberboard (MDF), presisi transfer sketsa, dan ketidaksesuaian pigmen cat. Hambatan ini diatasi melalui pengamplasan permukaan, aplikasi cat dasar (primer) untuk mengunci warna, serta standarisasi pemilihan cat akrilik. Hasil akhir berupa lima karya lukis dua dimensi berjudul “Mikrokosmos”, “Into the Sun”, “My Castle”, “Euphoria”, dan “Merry Go Round”, yang menggunakan pendekatan warna kontras dan simbolisme masa kecil untuk menghadirkan atmosfer ruang aman (safe space). Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa integrasi inner child yang sehat berperan sebagai aset psikologis konstruktif bagi kematangan dewasa. Melalui proses ini, perupa berhasil meningkatkan kapabilitas artistik dalam pengolahan medium MDF serta mencapai pendamaian batin melalui ekspresi visual yang adaptif.

Kata Kunci: Inner child, Seni Lukis, Practice-led Research, Resiliensi, Refleksi Diri