YOUTUBE KINDERFLIX SEBAGAI MEDIA PENDAMPINGAN ANAK: STUDI FENOMENOLOGI DIGITAL PARENTING PADA IBU MILLENNIAL DI KOTA SURABAYA
DOI:
https://doi.org/10.26740/tc.v10i1.74871Keywords:
Digital parenting, YouTube edukatif, Ibu millenial, Kinderflix, Pendampingan anak.Abstract
Perkembangan media digital secara signifikan mendorong perubahan pola asuh anak, terutama di kalangan ibu millenial yang kini mengandalkan media digital seperti YouTube sebagai sarana edukatif sekaligus hiburan. Penelitian ini bertujuan mengungkap praktik digital parenting ibu millenial di Surabaya dalam pendampingan anak melalui kanal YouTube Kinderflix. Fokus utama penelitian adalah menjawab pertanyaan mengenai pengalaman ibu millenial dalam memaknai dan menerapkan pendampingan melalui Kinderflix. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan mengumpulkan data melalui wawancara mendalam terhadap enam informan ibu millenial yang terseleksi. Data kemudian dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi pola penggunaan media, persepsi terhadap konten, serta strategi pendampingan aktif orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kinderflix dipilih karena menyajikan konten edukatif, visual yang ramah anak, serta pesan moral yang relevan dengan usia dini. Kanal ini terbukti efektif membantu orang tua menanamkan nilai-nilai positif seperti berbagi, tolong-menolong, dan menjaga kebersihan. Kesimpulannya, dengan penerapan digital parenting yang bijak, YouTube Kinderflix berfungsi sebagai sarana pendampingan anak yang efektif bagi ibu millenial di Surabaya. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengeksplorasi keterlibatan peran ayah, membandingkan kanal sejenis, dan mengukur dampak jangka panjang konten digital terhadap perkembangan anak.
Downloads
References
Auliana, N., Khotimah, N., Sya’dullah, A., & Widayati, S. (2024). Dampak Video Youtube Kinderflix terhadap Keterampilan Berbicara Anak Usia 2-3 Tahun. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(10), 11803–11810.
Aziz, T., Safira, T., Arofah, D., Lusiana, S. D., & Mutmainnah. (2023). Transformasi Pendidikan Anak: Strategi dan Tantangan Orangtua dalam Mengasuh Anak di Era Digital. Qurroti: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(2), 70–87.
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using Thematic Analysis in Psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101.
Diana, S., & Harahap, A. S. (2023). Peran Digital Parenting terhadap Perkembangan Prososial Anak Usia Dini di RA Al Furqon Mandailing Natal. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 3(5), 1921–1929.
Fajria, N., Mahendra, A. S., Setiani, M. F., Roziqi, F., Muslikah, & Mahfud, A. (2025). Digital Parenting Meningkatkan Perkembangan Anak yang Berkualitas. Journal of Creative Student Research, 3(1), 167–176.
Hijriyani, Y. S. & Rosidin. (2022). Pendampingan Digital Parenting Skill bagi Orang Tua Milenial dan Gen Z Melalui Hypnoparenting di Tarbiyatul Athfal (TA) Al-Manaar Ponorogo. The 4th International Conference on University-Community Engagement, 672–679.
Kasmawati, Hesti, & Sasmin. (2025). Pendampingan Orang Tua Dan Guru Dalam Meningkatkan Literasi Digital Pada Anak Di TK Kuncup Pertiwi Kendari. Sultra Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 60–65.
Khaerunnisa, M., Tihardimanto, A., Sakinah, A. I., Trisnawaty, & Sewang, A. (2021). Hubungan Digital Parenting dengan Perkembangan Anak. Ibnu Sina: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan-Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sumatera Utara, 20(2), 57–68.
Krisdiawan, R. A., & Asikin, N. A. (2025). Meningkatkan Kompetensi Orang Tua dalam Parenting Digital. Jurnal Widya Laksmi, 5(1), 196–203.
Magnoni, D. (2016). Tutorial 1. Open Scholarship Initiative Proceedings, 1.
Maisari, S., & Purnama, S. (2019). Peran Digital Parenting terhadap Perkembangan Berpikir Logis Anak Usia 5-6 Tahun di RA Bunayya Giwangan. AWLADY: Jurnal Pendidikan Anak, 5(1), 41–55.
Mertens, E., Ye, G., Beuckels, E., & Hudders, L. (2024). Parenting information on social media: systematic literature review. JMIR Pediatrics and Parenting, 7(1), e55372.
Mudianti, H., & Cahyo, E. D. (2024). Analisis Dampak Tayangan Youtube terhadap Perkembangan Moral Anak Usia Dini. Al Athfal : Jurnal Kajian Perkembangan Anak dan Manajemen Pendidikan Usia Dini, 6(2), 30–43.
Nurhayati, A., Suhaemi, K., Ramanda, P., & Khairat, I. (2024). Pendampingan Digital Parenting pada Orangtua Muda. Harmoni Masyarakat, 1(2), 110–121.
Rachmaniar, A. (2022). Pola Asuh Orang Tua di Era Digital. Journal of Education and Counseling (JECO), 2(1), 148–158.
Rohmatulloh, A. M., Istiyanto, S. B., & Bestari, D. (2020). Youtube sebagai Media Pengendalian Orang Tua terhadap Anak (Studi Kasus Parental mediation Orang Tua Terhadap Siswa SDIT Al-Marjan Bekasi). Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(1), 1–9.
Silalahi, Y. N. B., Asbari, M., & Tambunan, E. R. U. (2025). Media Digital sebagai Sarana Edukasi: Peran Orang Tua Mengoptimalkan Konsumsi Konten Anak. JISMA: Journal of Information System and Management, 04(02), 29–34.
Sitorus, D. R., Fitrianto, B., Nainggolan, A., Sidauruk, N. M. S., & Silaen, R. M. L. (2025). Kekosongan Regulasi atas Sharenting Komersial: Urgensi Eksaminasi sebagai Pengawasan dalam Perlindungan Anak di Era Digital. Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora, 5(1), 1–13.
Sudarsono, B. G., Saputra, R., Utomo, F., & Wijaya, C. (2020). Segmentasi Popularitas Akun Youtube Menggunakan Metode ID3. JBASE - Journal of Business and Audit Information Systems, 3(2), 32–38.
Suwastini, N. K. A., Tantra, D. K., & Wirawan, I. G. M. A. S. (2021). Digital Parenting Sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Pengasuhan Orangtua dalam Melakukan Pendampingan Penggunaan Gadget pada Anak di Kota Singaraja. Proceeding Senadimas Undiksha, 1343–1349.
Ulfah, M., Maemonah, Purnama, S., Hamzah, N., & Fatwa, E. F. (2021). Pengembangan Buku Ajar Digital Parenting: Strategi Perlindungan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1416–1428.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Abstract views: 8
,
PDF Downloads: 4
