ANALISIS PERAN WISATA BUDDHA TIDUR DI KABUPATEN MOJOKERTO SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai sejarah yang terdapat pada Wisata Buddha Tidur di Maha Vihara Majapahit serta menganalisis potensinya sebagai sumber belajar dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian berada di Wisata Buddha Tidur, Maha Vihara Majapahit, Kecamatan Trowulan, Kabupaten Mojokerto. Subjek penelitian terdiri atas pengelola wisata, guru IPS, dan siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Wisata Buddha Tidur memiliki nilai sejarah yang berkaitan dengan kawasan Trowulan sebagai pusat Kerajaan Majapahit, makna historis Patung Buddha Tidur yang merepresentasikan peristiwa Parinirwana, serta adanya akulturasi budaya dan kesinambungan sejarah Hindu–Buddha di Nusantara. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa Wisata Buddha Tidur memiliki potensi sebagai sumber belajar IPS karena mengandung nilai sejarah, sosial, budaya, dan pendidikan yang relevan dengan materi IPS pada jenjang SMP. Hasil penelitian dapat diimplementasikan dalam bentuk bahan ajar berupa handout dan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis lingkungan untuk mendukung pembelajaran IPS yang lebih kontekstual dan bermakna.