PENGEMBANGAN MEDIA KARTU HINO UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA HURUF HIRAGANA あーん DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG

Abstract

Media kartu Hino merupakan media pembelajaran bahasa Jepang yang dikembangkan dari permainan kartu
UNO. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan media kartu Hino untuk meningkatkan keterampilan
membaca huruf hiragana dalam pembelajaran bahasa Jepang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
kelayakan dan respon siswa terhadap media kartu Hino.
Metode yang digunakan dalam pengembangan media kartu Hino adalah metode ADDIE. Metode ADDIE
merupakan singkatan dari analysis, design, development, implementation dan evaluation. Instrumen penelitian yang
digunakan adalah panduan wawancara, angket, observasi, tes, dan dokumentasi. Kelayakan produk didasarkan pada
hasil penilaian ahli materi dan ahli media kemudian data hasil angket kelayakan media dianalisis secara deskriptif
presentase.
Hasil dari penelitian pengembangan media kartu Hino yang dilakukan di SMA Negeri 1 Krembung adalah
sebagai berikut :
1. Kelayakan media kartu Hino dapat dilihat dari hasil validasi yang dilakukan oleh seorang ahli media dan dua
orang ahli materi. Dari hasil validasi materi diperoleh hasil 83,3% dari aspek penyajian, aspek isi dan materi
diperoleh hasil 93,3% dan aspek kualitas media diperoleh hasil 90%. Penilaian dari ahli media menunjukkan
presentase rata-rata mendapatkan 100%. Dengan demikian media kartu Hino dikatakan “layak” untuk
digunakan dalam pembelajaran huruf hiragana.
2. Respon siswa terhadap media kartu Hino dapat dilihat dari hasil angket respon siswa. Hasil angket respon
siswa yaitu dari aspek ketertarikan siswa terhadap kartu Hino memperoleh presentase sebesar 93,3%, aspek
penggunaan media kartu Hino mendapat nilai sebesar 88,3%, aspek tampilan media kartu Hino mendapat
85,2% dan aspek kesesuaian tujuan dan kelayakan produk dinilai dengan 92,5%. Jadi dapat disimpulkan bahwa
respon siswa sangat baik terhadap media kartu Hino.
Dari hasil penilaian para validator dan hasil angket respon siswa media kartu Hino layak digunakan dalam
pembelajaran huruf hiragana
Kata kunci : Pengembangan media, Kartu Hino, keterampilan membaca, huruf hiragana
要旨
「HINO カルタ」は「UNO カルタ」から開発された日本語教具である。本研究は日本語学習のひらがな
の認識力を向上させるための「HINOカルタ」の開発の研究である。研究の目的は「HINOカルタ」の質
を検討することと「HINOカルタ」に対する学習者の反応を検討することである。
研究方法は ADDIE モデルに沿って進める。ADDIE とは analysis「分析」, design「計画」,
development「開発」, implementation「実施」,evaluation「評価」の略語である。本研究の資料はインタビ
ュー、アンケート、観察、テスト、ビデオ、写真である。品質は科目の専門家と教具の専門家により評
価された。アンケートの資料は定量的記述法で分析した。
Krembung第一高校での「Hinoカルタ」教具開発分析の結果は以下のとおりである。
1. 「HINO カルタ」の品質は教具の専門家と科目の専門家によって評価された。形の視点からの評価
の結果は「良い」が 83.3%である。科目の内容の視点からの評価の結果は「良い」が 93.3%である
。教具の品質の視点からの評価の結果は「良い」が 90%である。教具の専門家の評価は「良い」が
100%だった。したがって、「HINOカルタ」はひらがなの学習に適当な教具だと言える。
2. 「HINO カルタ」に対する学習者の反応はアンケートから見た。「HINOカルタ」に対する学習者の興味は「ある」が 93.3%である。「HINO カルタ」教具の使い方の視点からの結果は「良い」が88.3%である。「HINO カルタ」の形からの結果は「良い」が 85.2%である。学習の目的と品質の適当の視点からの結果は「良い」が92.5%である。したがって、「HINOカルタ」に対する学習者の反応は非常に良いと言える。
以上の専門家の評価と学習者の反応から「HINO カルタ」はひらがなの学習に適当な教具だと言えることがわかった。
キーワード ：メディアの開発、HINOカルタ、読解力、ひらがな