PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER SISTEM PENGAPIAN CDI SEPEDA MOTOR PADA KOMPETENSI DASAR MEMPERBAIKI SISTEM PENGAPIAN DI SEPEDA MOTOR

  • ahmad yusuf prasetyoadi Universitas Negeri Surabaya
  • A. Grummy Wailandauw Universitas Negeri Surabaya

Abstract

Abstract

This research is development research which to produce trainer learning media CDI ignition system trainers on motorcycles that meet eligibility criteria to determine the effect of student learning outcomes in class XII motorcycle business engineering at SMK Sunan Giri Menganti.1.The results of development research on learning media are categorized as suitable for use in the learning process, the value obtained from the RPP validator is 84%, the assessment from media experts is 94.1% , assessment of the test item validator was 81.7%. All the feasibility values ​​based on the Likert scale, it is included in the very feasible category to use. 2.To improve learning outcomes through the pretest and posttest from results of calculating the N-Gain score on the ignition system trainer learning media,value of 0.64 is obtained in treatment group and a value of 0.41 is obtained in the control group so that this value can be stated that there is an increase in student learning outcomes included in the medium category. The results of the N-Gain score there is a comparison of student learning outcomes of 0.23. 3.Student responses to proces learning activities are good with a total percentage of student responses of 77% falling into the Good category. 4.The driving factor of the learning media of the ignition system trainer can be categorized as good, the results obtained from the scores of student respondents are greater. The inhibiting factor is lack of research time due to colliding with teaching hours.

Keywords: trainer learning media, motorbikes, CDI.

References

1. Amin, Mochammad. 2017. Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Macromedia Flash Pada Pembelajaran Gambar Teknik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Teknik Pemesinan Di Smkn 2 Surabaya. Surabaya. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin. Vol. 5 (2): hal 27-32.
2. Arif Fredyana, Cahya. 2016. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Teknologi Dasar Otomotif Untuk Kelas X Smk Negeri 3 Buduran – Sidoarjo. Surabaya. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin. Vol. 5 (2): hal 40-46.
3. Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
4. Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
5. Arisandi, Avida. 2013. Pengaruh Praktik Kerja Industri (Prakerin) Terhadap Kompetensi Siswa Smkn 1 Sidoarjo. Surabaya.Skripsi tidak diterbitkan, UNESA.
6. Badrum, Ibnu. 2005. Pendidikan Yang Relevan. Bandung : TARSITO.
7. Borg, R Walter & Gall, D. Meredith. 2003. Educational Research Quantitative, Qualitative and Mixed Approach. Sage Publications.
8. Briggs, L. J. 1970. Handbook of Procedure for the Design of Instruction. Pitsburg: American Institute of Research.
9. Dick & Carey. 2005. The Systematic Design Instruction. Pearson. Boston
10. Dikmenjur, 2003. Pelaksanaan Praktek Kera Industri. Jakarta
11. Dimyati & Mudjiono. 2013. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
12. Hake, 1999. Analyzing Change/Gain Score. AREA-D American Education Research Association’s Devision.D, Measurement and Research Methodology.
13. Hamalik, Oemar. 2005. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta : PT. Bumi Aksara.
14. Haryanto, 2012. Pengertian Pendidikan Menurut Ahli, (Online), (http://belajarpsikologi.com/pengertian-pendidikandiakses 10 April 2021).
15. Hasan. 2006. yang dikutip didalam http://repository.upi.edu/operator/upload/s_tm_0902701_chapter2.pdf diakses 12 April 2021)
16. https://www.teknik-otomotif.com/2017/12/komponen-komponen-sistem-pengisian.html
17. Kristanto, David Richo. 2013. Pengembangan Media Pembelajaran Praktikum Kelistrikan Body Otomotif Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Mahasiswa D3 Teknik Mesin Unesa. Surabaya. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin. Vol. 01 (3): hal 40-49.
18. Lasmito, Wahyu. 2013. Pengembangan Media Trainer Sistem Pengapian CDI Untuk Meningkatkan Keefektifan Pembelajaran Mata Diklat Melakukan Perbaikan Sistem Pengapian Siswa Kelas XII TSM Di SMK Negeri 1 Nganjuk. Surabaya. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin. Vol. 02 (1): hal 21-23.
19. Nugraha, Beni Setya. 2005. Sistem Pengapian. Yogyakarta: UNY
20. Pemerintah Indonesia. 2007. Permendiknas No. 20 Tahun 2007.Jakarta : Sekretariat Negara.
21. Pemerintah Indonesia. 2003. Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (UUSPN) No. 20 Pasal 15 Tahun 2003. Jakarta : Sekretariat Negara.
22. Peraturan Pemerintah (PP) No. 19 Tahun 2007. Tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP). 2007. Jakarta
23. Permendikbud. 2013. Tentang standar penilaian pendidikan No 66. 2013. Jakarta
24. Rahman, 2004.Pengaruh Prestasi Belajar Kejuruan Dan Praktik Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Jurusan Teknik Permesinan SMKN 3 Yogyakarta.Yogyakarta. Skripsi tidak diterbitkan, UNY.
25. Richey, C Rita & Klein, D james. 2009. Design and Development Research. Routledge. New York
26. Riduwan. 2012. Rumus dan Data dalam Analisis Statistika. Bandung: Alfabeta.
27. Sadiman, Arief. 2003. Media Pendidikan (Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatannya). Jakarta:CV Rajawali.
28. Sanjaya, Wina. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
29. Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
30. Sudjana, Nana. 2004. Landasan Psikologi Pendidikan. Jakarta : Remaja Rosdakrya.
31. Sudjana, Nana & Rivai, Ahmad. 2009. Media Pengajaran.Bandung. Sinar Baru Algensindo.
32. Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R &D). Bandung : Alfabeta.
33. Sugiyono. 2016. Metode Penelitian & Pengembangan Research and Development. Bandung: Alfabeta. Bandung: Alfabeta
34. Sunyoto, Danang. 2013. Metode Penelitian Akuntansi. Bandung: PT Refika
35. Suparman, 1997. Model-model Pembelajaran Interaktif, Jakarta, STIALAN, 1958.
36. Suranto & Pramono. 2016. Pemeliharaan Kelistriksn Sepeda Motor untuk SMK/MAK Kelas XII. Yogyakarta: Andi
37. Suryani. 2006 dikutip dalam (http://repository.upi.edu/operator/upload/s_tm_0902701_chapter2.pdf diakses pada tanggal 12 April 2021
38. Suryani, Nunuk., & Agung S, Leo. 2012. Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Pedagogia.
39. Suryani, Nunuk., Setiawan, Achmad., & Putria, Aditin. 2018. Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
40. Syah, Muhibbin. 2005.Psikologi Belajar. Jakarta : Raya Grafindo Perkasa.
41. Thiagarajan, Semmel. 1974. Instructional Development for Training Teachers of Expectional Childern.Minnesota: Leadership Training Institute University of Minnesota
42. Winkel, W.S. 1987. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Gramedia.
43. Zaimudin, Ahmad. 2019. Pengembangan Multimedia Pembelajaran pada Materi Teknik Pengelasan SMAW Posisi 1F-4F didapatkan peningkatkan Hasil Belajar Siswa DiSMK TEKNIK PAL SURABAYA. Surabaya. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin. Vol. 09 (1): hal 103-110.
Published
2023-02-14
Section
Pendidikan Teknik Mesin
Abstract Views: 75
PDF Downloads: 64