PENGARUH PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP NILAI KETERAMPILAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGELASAN SMKN 1 TROWULAN

Abstrak

Abstrak

SMK merupakan suatu lembaga pendidikan dimana siswa dididik untuk mempersiapkan diri menghadapi tantangan dunia kerja, namun pada awal tahun 2020 muncul wabah Covid-19(Coronavirus Disease of 2019) sehingga Kemendikbud menerbitkan peraturan pembelajaran online. Hal ini membuat siswa dan guru mengalami tambahan kendala dalam proses pembelajaran oleh karena itu penelitian ini mengacu pada nilai keterampilan siswa dan kemudian menyebar angket kepada guru untuk mengetahui kendala apa saja yang dialami oleh guru terkait pembelajaran online yang dilakukan. Penelitian dilakukan pada siswa SMKN 1 Trowulan pada kelas XI Jurusan Teknik Pengelasan dalam rentang tahun 2019, 2020, 2021, penelitian dilakukan dengan menganalisa nilai hasil pembelajaran antara rentang tahun tersebut dan menghasilkan kesimpulan berupa terjadinya penurunan pencapaian siswa dilihat dari uji T-Test dan N-gain. Kemudian penelitian berikutnya berupa data hasil respon angket yang diberikan kepada 13 guru yang mengajar kelas XI Teknik pengelasan selama rentang waktu 2019, 2020, 2021 dan dari hasil penelitian yang dilakukan kendala terbesar yang dialami guru adalah pada kendala fasilitas sebesar 41,06% kemudian diikuti kendala materi pembelajaran sebesar 31,93% yang guru alami pada saat melakukan proses pembelajaran pada saat pandemi.

Kata kunci: Pembelajaran Online, Dampak Covid-19, Keterampilan Siswa SMK, Kendala Pembelajaran Online