IMPLEMENTASI KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA (K3) PADA MATA PELAJARAN PRAKTIK MESIN BUBUT DI SMKN 3 BOYOLANGU

Authors

Muhammad Aan Bahrul Azis Universitas Negeri Surabaya
Nur Aini Susanti Universitas Negeri Surabaya

Keywords:

Kesehatan dan Keselamatan Kerja (3), Praktik Mesin Bubut

Abstract

Abstrak

Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) merupakan elemen esensial yang harus dikuasai oleh tenaga kerja maupun calon tenaga kerja. Sebagai lembaga pendidikan yang berperan dalam mencetak sumber daya manusia siap kerja, SMKN 3 Boyolangu memiliki kewajiban untuk memberikan pemahaman dan pelatihan terkait K3 kepada para peserta didiknya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi K3 oleh siswa selama praktik mesin bubut, sekaligus mengevaluasi hasil kerja mereka sebagai indikator kemampuan dalam menerapkan prosedur operasional mesin dan memahami tugas yang dilakukan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan evaluasi hasil praktik yang tercatat dalam lembar kerja (job sheet). Analisis data dilakukan dengan memanfaatkan skala Likert untuk mengukur tingkat kepatuhan terhadap prosedur K3, serta rubrik penilaian untuk menilai kualitas hasil praktik siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan K3 oleh siswa masih belum sepenuhnya optimal. Beberapa siswa tidak mematuhi penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) seperti kacamata, helm, dan sepatu safety. Selain itu, terdapat siswa yang tetap mengenakan aksesori, seperti jam tangan dan gelang, saat melakukan praktik. Meskipun demikian, hasil praktik siswa menunjukkan kinerja yang baik, dengan nilai kelas rata-rata sebesar 90,5. Hal ini mengindikasikan bahwa kualitas hasil kerja siswa tetap memuaskan meskipun terdapat kekurangan dalam kepatuhan terhadap prosedur K3.

Kata Kunci: Kesehatan dan Keselamatan Kerja (3), Praktik Mesin Bubut

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher).

2. Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan (Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir). Penerbit K-Media.

3. Basuki, B. (2012). Studi Tentang Implementasi Pembelajaran Keselamatan Dan Kesehatan Kerja Di Bengkel Mesin VEDC Malang. JURNAL TEKNIK MESIN, 17(2).

4. Fitri Andriyani M SE, M. M. (2017). Penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) pada Gudang Pusat PT. Astra International Tbk.–Honda Cabang Yogyakarta.

5. Huda, N., Fitri, A. M., Buntara, A., & Utari, D. (2021). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Terjadinya Kecelakaan Kerja Pada Pekerja Proyek Pembangunan Gedung Di Pt. X Tahun 2020. Jurnal Kesehatan Masyarakat (Undip), 9(5), 652-659.

6. M Rizki Pratama, M. R. P. (2021). ANALISIS HUBUNGAN KEJADIAN KECELAKAAN KERJA DENGAN TINGKAT PENGETAHUAN PEKERJA BAGIAN PRODUKSI DI PT. SUNAN RUBBER PALEMBANG TAHUN 2021 (Doctoral dissertation, STIK Bina Husada Palembang).

7. Majid, A. (2017). Analisis Data Penelitian Kualitatif. Penerbit Aksara Timur.

8. Monysa, M., Rahmiati, R., & Astuti, M. (2016). Penerapan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Siswa di Workshop Tata Kecantikan Rambut SMK NEGERI 7 Padang. Journal of Home Economics and Tourism, 13(3).

9. Nugrahani, F., & Hum, M. (2014). Metode penelitian kualitatif. Solo: Cakra Books, 1(1), 3-4.

10. Rahman, T. B. (2017). PENGARUH KESELAMATAN KERJA DAN KESEHATAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT DHANAR MAS CONCERN (Doctoral dissertation, Universitas Widyatama).

11. Sulistyarini, D. H., Novareza, O., & Darmawan, Z. (2018). Pengantar Proses Manufaktur untuk Teknik Industri. Universitas Brawijaya Press.

12. Sulistyono, A. A. (2020). PENINGKATAN SIKAP DAN DISIPLIN SISWA SMK MENGGUNAKAN ALAT PELINDUNG DIRI DALAM PEMBELAJARAN K3. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan, 13(2), 93-108.

13. Undang-undang Republik Indonesia. (1960). Undang-undang Nomor 9 Tahun 1960 tentang Pokok-Pokok Kesehatan. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1960 Nomor 100, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 2301.

14. Undang-undang Republik Indonesia. (1970). Undang-undang Nomor 1 Tahun 1970 tentang Keselamatan Kerja. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1970 Nomor 1, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 2918.

15. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78.

16. Wijaya, H. (2018). Analisis data kualitatif ilmu pendidikan teologi. Sekolah Tinggi Theologia Jaffray.

17. Yani, J. A. (1995). Sugiyono. 2017, Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. bandung: Alfabeta. Procrastination And Task Avoidance: Theory, Research and Treatment. New York: Plenum Press, Yudistira P, Chandra, Diktat Ku.

18. Yulianah, S. E. (2022). Metodelogi Penelitian Sosial. CV Rey Media Grafika.

19. Suwarno, S., & Aeni, C. (2021). Pentingnya rubrik penilaian dalam pengukuran kejujuran peserta didik. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 19(1), 161-173.

20. Soejitmo. (1985). Workshop dan peranannya dalam pendidikan teknologi dan kejuruan. Jakarta: Erlangga.

21. Pratama, Y. D., Indrawan, E., Refelino, R., & Abadi, Z. (2024). Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Mesin Bubut. Masaliq, 4(1), 112-122.

22. Sugiyono, D. (2010). Metode penelitian kuatintatif, kualitatif dan R & D/Sugiyono. Bandung: Alfabeta, 15, 1-332.

23. Rahman, D. P., & HP, B. S. (2019). Penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja dalam Praktik Membubut di SMK Muhammadiyah Rambanan. Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, 7(4), 277-282.

24. Mulyono, R. K. (2015). Implementasi K3 Pada Praktik Membubut Di SMK Negeri 1 Sedayu. Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, 3(4), 271-276.