PENGEMBANGAN MEDIA E-LEARNING BERBASIS GOOGLE SITES PADA MATA PELAJARAN KELISTRIKAN BODY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK YASMU MANYAR GRESIK

Authors

Muhammad Ady Universitas Negeri Surabaya
Theodorus Wiyanto Wibowo Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Surabaya

Keywords:

media pembelajaran, e-learning, Google Sites, kelistrikan Body, hasil belajar.

Abstract

Penelitian ini dimotivasi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Kelistrikan Tubuh di SMK YASMU Manyar Gresik karena terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang dapat memvisualisasikan rangkaian listrik kendaraan. Studi ini bertujuan untuk mengembangkan media e-learning berbasis Google Sites dan untuk menentukan kelayakan media tersebut serta peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari tahapan define, design, develop, dan disseminate. Subjek penelitian adalah 31 siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Google Sites dikategorikan sangat layak dengan validasi ahli media sebesar 82% dan validasi ahli materi sebesar 95%. Analisis N-Gain sebesar 0,61 menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dalam kategori sedang sehingga media E-Learning berbasis Google Sites dinyatakan efektif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aprilianto, L., Sulistiyo, E., Zuhrie, M. S., & Fransisca, Y. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Menggunakan Google Sites Pada Materi K3lh Dan Budaya Kerja Industri Mata Pelajaran Dasar Listrik Dan Elektronika Kelas X Toi Di Smkn 1 Cerme Gresik Lingga Aprilianto. 79–85.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Febrian, M. A., & Nasution, M. I. P. (2024). Efektivitas Penggunaan Google Sites Sebagai Media Pembelajaran Kolaboratif: Perspektif Teoritis Dan Praktis. Al-I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 11(2), 152–159.

Huda, I. A. (2020). Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Terhadap Kualitas Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 121–125.

Kamilah, S. F., Wahyuni, I., & Ratnasari, D. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Website Menggunakan Google Sites Pada Materi Ekosistem Kelas X SMA. 09, 169–181.

Muzayyin, A. (2024). Pengaruh Media Praktikum Dan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Sistem Kelistrikan Body Kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK Ma’arif 1 Kebumen. Auto Tech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo, 19(2), 47–54.

Nadziroh, F. (2017). Analisa Efektifitas Sistem Pembelajaran Berbasis E-Learning. Journal Of Computer Science And Visual Communication Design, 2(1), 1–14.

Pratiwi, A. A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites Dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Teknologi Pendidikan, 12(2), 45–53.

Sanca, F. G., Megawati, E., & Ikhwati, A. (2021). The Cohesion’s Elements Of Education Articles In Kompasiana. Hortatori: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(2), 118–127.

Sihombing, L. (2018). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Pkn Pembelajaran Kooperatif Dengan Teknik Keliling. 2(1), 84–90.

Solikin. (2019). Materi Digital Berbasis Web Mobile Menggunakan Model 4D. Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi, 8(3), 321–328.

Suriansyah, & Susanto, R. A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Site Untuk Pelajaran Sejarah Indonesia. 10–14.