Pengaruh Penggunaan Media Permainan Dart terhadap Penguasaan Kosakata dan Menyusun Kalimat Sederhana Bahasa Mandarin pada Siswa Kelas X Bahasa SMA Al-Islam Krian Tahun Ajaran 2017-2018
Keywords:
kosakata, kalimat sederhana, permainan DartAbstract
Penelitian ini mendeskripsikan: 1) proses penggunaan media permainan Dart dalam pembelajaran kosakata dan penyusunan kalimat bahasa Mandarin pada siswa kelas X Bahasa SMA Al-Islam Krian, 2) pengaruh penggunaan media permainan Dart terhadap penguasaan kosakata dan penyusunan kalimat sederhana bahasa Mandarin pada siswa kelas X Bahasa SMA Al-Islam Krian, 3) respon siswa kelas X Bahasa SMA Al-Islam Krian terhadap penggunaan media permainan Dart dalam pembelajaran kosakata dan penyusunan kalimat sederhana bahasa Mandarin. Penelitian ini menggunakan kelas X Bahasa sebagai kelas eksperimen. Jumlah keseluruhan siswa sebanyak 19 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian One-Group Pretest-Posstest Design, yaitu dengan menggunakan satu kelas saja sebagai subjek penelitian.
Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, penelitian ini telah menjawab ketiga rumusan masalah sebagai berikut:
-
Proses penggunaan media permainan Dart dapat dilihat dari hasil observasi berdasarkan perhitungan skor skala Likert menunjukkan kategori sangat baik pada aktivitas guru pertemuan pertama 85,71%, dan pada pertemuan kedua 91,67%. Hasil analisis data observasi aktivitas siswa menunjukkan kategori sangat baik pada pertemuan pertama 87,5%, dan pada pertemuan kedua 90%.
-
Berdasarkan hasil perhitungan data dengan menggunakan t-signifikasi diperoleh t = 43,8 > t (0,05.db)= 0,95. Nilai tersebut lebih besar dari nilai tabel, menunjukkan ada perbedaan yang signifikan antara H0 dan H1. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media permainan Dart berpengaruh signifikan terhadap penguasaan kosakata dan penyusunan kalimat sederhana bahasa Mandarin.
-
Berdasarkan hasil analisis angket respon siswa diketahui bahwa pnggunaan media permainan Dart sangat menarik dan mendapat respon yang baik dari siswa kelas X Bahasa SMA Al-Islam krian. Hal ini dapat diketahui dari hasil angket respon siswa terhadap butir 1 sebesar 84,2%, butir 3 sebesar 82,8%, butir 5 sebesar 88,2%. Dalam skala persentase tergolong kriteria sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran kosakata dan penyusunan kalimat sederhana bahasa Mandarin menggunakan media permainan Dart sangat efektif.
Downloads
References
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Azhari. 2017. “Penggunaan Media Papan Dart untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Pena Ilmiah, online. http://ejournal.upi.edu/index.php/ijal, diakses pada 1 Februari 2017.
Chaer, Abdul. 2013. Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Daryanto. 2010. Media Pembelajaran. Bandung: Satu Nusa.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hartanto, Rudi. 2017. “Pengaruh Penggunaan Media Permainan Kartu UNO terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Mandarin pada Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 3 Lamongan Tahun Ajaran 2016/2017.” Skripsi tidak diterbitkan. Surabaya: FBS UNESA.
Karsono, Ong Mia Farao. 2014. Pengantar Linguistik Bahasa Tionghoa (汉语语言学概论). Surabaya: Perwira Media Nusantara.
Keraf, Gorys. 1989. Komposisi. Jakarta: Nusa Indah.
Laily, Hidayatul. 2017. “Pengaruh Permainan Dart terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Mandarin pada Siswa Kelas XI SMA Negeri Cerme Gresik Tahun Ajaran 2016/2017.” Skripsi tidak diterbitkan. Surabaya: FBS UNESA.
Mintowati. 2017. “Pembelajaran Bahasa Mandarin di Sekolah: Pendekatan dan Metode Alternatif.” Jurnal Cakrawala Mandarin, online. http://jurnal-apsmi.org/index.php/CM/article/download/25/11, diakses pada 30 Juni 2018.
Munadi, Yudi. 2008. Media Pembelajaran: Suatu Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Press.
Nurgiyantoro, Burhan. 1995. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.
Pringgawidagda, Suwarna. 2002. Strategi Penguasaan Bahasa. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Purwo, Kaswanti. 1996. Linguistik Indonesia. Jakarta: Universitas Atma Jaya.
Riduwan. 2009. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Soedjito. 1989. Kosakata Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Gramedia.
Subandi. 2015. Penggunaan Gaya Bahasa Metafora dalam Buku Kike Wadatsumi no Koe. Surabaya: FBS UNESA.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suparto. 2003. Tata Bahasa Mandarin Itu Mudah. Jakarta: Puspa Swara.
Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Strategi Pembelajaran: Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Tarigan, Henry Guntur. 2011. Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
Yulius, Hendri. 2010. Mudah dan Lancar Belajar Tata Bahasa Mandarin. Jakarta: Trans Media Pustaka.
黄伯荣 dan 廖序东. 2002. 《现代汉语(上册)》. 北京: 高等教育出版社.
黄伯荣. 2001. 《现代汉语》. 北京: 高等教育出版社.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Abstract views: 4
,
PDF Downloads: 3