PENGARUH PERMAINAN PIPA BOCOR TERHADAP KEMAMPUAN SOSIAL DALAM BEKERJASAMA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN

Abstract

Abstract : The purpose of this research is to correct whether it is true or not about the influence of hydro tower game to the social ability in cooperation on 5-6 years old children. This research uses a quantitative research approach to the type of Pre Experimental Design, using One group pretest-posttest design. The samples were on B group children at TK Dharma Wanita Persatuan Surabaya of 22 children. Methods of data collection using assessment tools such as observation with the observation sheet. While the statistical analysis of the data using non-parametric Wilcoxon test marked level. The Results showed  that T _hitung <T _tabel (0 < 66), thus Ha Accepted , and Ho is rejected. According to the research, we can conclude that hydro tower game gives influence to the social ability in cooperation children’s.

Keywords : Social ability in cooperation, Hydro tower game

Abstrak : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji ada atau tidaknya pengaruh permainan pipa bocor terhadap kemampuan sosial dalam bekerjasama anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis Pre Experimental Design, menggunakan One group pretest-postest design. Sampel dalam penelitian ini adalah  seluruh anak kelompok B di TK Dharma Wanita Persatuan Surabaya yang berjumlah 22 anak. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dengan alat penilaian berupa lembar observasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan statistik non parametrik uji jenjang bertanda Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa T _hitung < T _tabel (0 < 66), dengan demikian Ha diterima, dan Ho ditolak. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa permainan pipa bocor berpengaruh terhadap kemampuan sosial dalam bekerjasama pada anak.

Kata kunci : Kemampuan sosial dalam bekerjasama, Permainan pipa bocor