PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA CLAY TERHADAP KEMAMPUAN KONSEP BILANGAN (1-10) PADA ANAK KELOMPOK A

Abstract

Abstract : The purpose of this study was to determine the effect of the use of media clay to the ability concept of numbers (1-10) the children in group A in Tulus Sejati Kindergarten Surabaya. This study used a Pre Experimental research design types with One Group Pre-Test And Post-Test Design. Subjects who used children in group A with a number of 20 children. Data collection methods used were observation and experimental with data analysis techniques using Wilcoxon test marked level (Wilcoxon Matched Pairs Sign Rank Test). Based on research result with Wilcoxon sign test helper table obtained T_hitung< T_tabel (0 < 52), so that Ho is rejected and Ha accepted. Thus, the research hypothesis that reads " the effect of the use of media clay to the ability concept of numbers (1-10) the children in group A in Tulus Sejati Kindergarten Surabaya " has been proven.

Keywords : Media clay, The ability concept of numbers.

Abstrak : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media clay terhadap kemampuan konsep bilangan (1-10) pada anak kelompok A TK Tulus Sejati Surabaya. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Pre Experimental Design dengan model One Group Pre-Test And Post-Test Design. Subyek yang digunakan adalah anak kelompok A dengan jumlah 20 anak. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan eksperimental dengan teknik analisis data mengunakan uji Wilcoxon (Wilcoxon Matched Pairs Sign Rank Test). Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dengan tabel penolong uji tanda Wilcoxon diperoleh T_hitung< T_tabel (0 < 52), sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, hipotesis penelitian yang berbunyi “pengaruh penggunaan media clay terhadap kemampuan konsep bilangan (1-10) pada anak kelompok A TK Tulus Sejati Surabaya” telah terbukti.

Kata kunci : Media clay, Kemampuan konsep bilangan.