PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK KELOMPOK B

Abstract

Abstract: This classroom action research aims to improve the language skills of children in group B kindergarten through pictorial word card media group B TK Havilah Perum Taman Puri Pondok Indah Wiyung Surabaya. Subjects were group B TK Havilah Puri totaling 20 children. Methods of data collection using observation and documentation. Data were analyzed using descriptive qualitative. The data collection method used observation and documentation. Some of the data obtained in this study are the data of achievement of physical ability / motor activity of the child and teacher observation data and the child to the adoption of pictorial word card media in the development of language skills of children. Based on research data analysis and discussion, the result that the application of language skills of children through the medium of pictorial word card increased by 10% based on the evaluation cycle I and cycle II.

Keywords: media card pictorial words, the ability to speak

Abstrak: Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak kelompok B TK melalui media kartu kata bergambar  Kelompok B TK Hawila Puri Perum Taman Pondok Indah Wiyung Surabaya. Subjek penelitian adalah kelompok B TK Hawila Puri yang berjumlah 20 anak. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Beberapa data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data hasil prestasi kemampuan fisik/motorik anak dan data observasi aktivitas guru dan anak terhadap penerapan media kartu kata bergambar dalam upaya pengembangan kemampuan berbahasa anak. Berdasarkan analisis data penelitian dan pembahasan, maka diperoleh hasil bahwa penerapan kemampuan berbahasa anak melalui media kartu kata bergambar mengalami peningkatan sebesar 10% berdasarkan evaluasi siklus I dan Siklus II.

Kata Kunci : Media kartu kata bergambar, Kemampuan berbahasa