HUBUNGAN BERMAIN TAMAN LALU LINTAS DENGAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA DINI DI TK TAMAN CERIA SURABAYA

Abstract

Abstrak Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan bermain taman lalu lintas dengan perilaku prososial anak usia dini di TK Taman Ceria Surabaya. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah metode iliterature review. Dari hasil kajian pustaka yang dikuatkan melalui beberapa jurnal baik nasional maupun internasional didapatkan sebuah pembahasan bahwa ada hubungan bermain taman lalu lintas dengan perilaku prososial anak usia dini di TK Taman Ceria Surabaya. Bermain outdoor adalah kegiatan bermain yang dilakukan di luar ruangan atau alam terbuka. Ada banyak sekali macam-macam kegiatan bermain outdoor yang bisa dimainkan anak, tentunya dengan adanya dukungan dari berbagai macam alat-alat permaianan outdoor seperti ayunan, jaring, mangkuk putar, terowongan, balok keseimbangan, papan seluncur, serta area bermain air. Bermain outdoor melibatkan anak dalam bermain dengan teman, dan ada beberapa macam permainan outdoor yang dimainkan dengan anak secara kooperatif, yaitu pipa bocor, bola estafet, gelas bocor, galah hadang, dan kegiatan outbond fun estafet. Pada TK Taman Ceria Surabaya terdapat salah satu kegiatan outdoor yang dinamakan dengan taman lalu lintas. Kegiatan bermain outdoor yang dilakukan anak usia dini bisa dijadikan sebagai sarana peningkatan dan pengembangan aspek-aspek perkembangan anak secara menyeluruh, salah satunya yaitu aspek perkembangan sosial-emosional. Pada aspek perkembangan sosial-emosional anak terdiri dari beberapa bagian lingkup perkembangan, salah satunya yaitu perilaku prososial anak usia dini yang bisa dimunculkan dan dikembangkan anak saat bermain outdoor bersama teman, seperti membantu teman yang sedang dalam keadaan susah, berbagi kepada teman yang membutuhkan, saling menghibur, dan seterusnya.
Kata Kunci: bermain outdoor, perilaku prososial anak usia dini