PERSEPSI ORANG TUA DAN GURU DALAM MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN DI DESA KRAJAN TENGAH RW 05, KECAMATAN KRIAN, SIDOARJO

Abstract

Persepsi orang tua dan persepsi guru sangat penting dalam perkembangan dan pertumbuhan anak. Terlebih dalam meningkatkan rasa percaya diri anak yang memang harus ditanamkan sejak dini. Selain orang tua, banyak faktor lain yang juga berperan dalam meningkatkan rasa percaya diri anak. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk mengetahui persepsi antara orang tua dan guru dalam meningkatkan rasa percaya diri anak usia 5-6 tahun di Desa Krajan Tengah RW 05, Kecamatan Krian, Sidoarjo dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi rasa percaya diri anak usia 5-6 tahun di Desa Krajan Tengah RW 05, Kecamatan Krian, Sidoarjo. Penelitian ini mengkaji pendapat  Ghofar (2009: 187) dan pendapat Hakim (dalam Diana Ariswanty, 2020). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan subjek penelitian 8 orang tua dan 2 guru TK. Berdasarkan hasil penelitian di Desa Krajan Tengah RW 05, Kecamatan Krian, Sidoarjo ditemukan bahwa persepsi orang tua dan guru sangatlah penting dan berpengaruh dalam meningkatkan rasa percaya diri anak usia 5-6 tahun. Hasil penelitian di Desa Krajan Tengah RW 05, Kecamatan Krian, Sidoarjo ini juga membuktikan bahwa terdapat 3 faktor yang mempengaruhi rasa percaya diri pada anak yaitu lingkungan keluarga, pendidikan formal, dan pendidikan non formal. Orang tua dan guru harus tetap memberikan wadah atau fasilitas kepada anaknya untuk mengembangkan rasa percaya dirinya, tidak hanya di lingkungan keluarga melainkan di pendidikan formal dan pendidikan non formal karena orang tua dan juga guru sangatlah berpengaruh dalam perkembangan anak, jika anak terus distimulasi dan diarahkan maka anak tersebut memiliki rasa percaya diri yang baik. 

Kata kunci : Persepsi orang tua dan guru, Rasa percaya diri