Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 3-4 Tahun Melalui Kegiatan Menggunting Pola

PPT Permata Bunda

Abstract

Penelian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan pada kemampuan motorik halus anak usia 3-4 tahun di PPT Permata Bunda Kecamatan Semampir Kota Surabaya. Kemampuan motorik halus anak yang ditingkatkan dalam penelitian ini ialah kemampuan menggunting. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan  Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam 2 siklus dengan jumlah subjek 15 anak. Teknik pengumpulan data dari observasi dan dokumentasi, instrument yang digunakan dalam penelitian ini ialah lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas anak, dan lembar observasi kemampuan anak. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan motorik halus anak setelah dilakukan intervensi melalui kegiatan menggunting pola. Pada siklus I, rata-rata kemampuan anak baru mencapai 57%, sementara pada siklus II meningkat menjadi 82,3%, melebihi indikator keberhasilan yang ditetapkan sebesar 71%. Aktivitas guru dan anak juga mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Temuan ini membuktikan bahwa kegiatan menggunting pola secara sistematis dan variatif efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia dini. Pendekatan yang tepat, penggunaan media yang sesuai, serta stimulasi yang berkelanjutan sangat berperan dalam mendukung perkembangan motorik halus anak.

  Kata kunci: Anak Usia Dini, Motorik Halus, Kemampuan Menggunting