Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia 3–4 Tahun melalui Boneka Tangan di PPT Permata Bunda

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 3–4 tahun melalui kegiatan bercerita menggunakan boneka tangan di PPT Permata Bunda Surabaya. Kemampuan berbicara merupakan aspek penting dalam perkembangan bahasa anak usia dini, namun masih banyak anak yang mengalami kesulitan seperti keterbatasan kosa kata, kesulitan menyusun kalimat sederhana, serta kurangnya kepercayaan diri untuk berbicara. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan bercerita menggunakan boneka tangan dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak secara bertahap dan signifikan. Persentase kemampuan berbicara anak meningkat dari 57% pada pra siklus, menjadi 62% pada siklus I, dan mencapai 81% pada siklus II. Anak menjadi lebih aktif berdialog, mampu menyusun kalimat sederhana, dan lebih percaya diri berbicara di depan guru maupun teman. Kesimpulannya, kegiatan bercerita menggunakan boneka tangan merupakan strategi pembelajaran yang efektif dalam mengembangkan kemampuan berbicara anak usia dini. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan boneka tangan secara rutin dalam pembelajaran untuk mendukung perkembangan bahasa anak.