PENGARUH MEDIA COLOR CLASSIFICATION MAZE TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN ANAK USIA 4-5 TAHUN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media color classification maze terhadap kemampuan anak usia 4-5 tahun dalam mengenal lambang bilangan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode quasi eksperimen desain. Sampel penelitian ini terdiri dari 28 anak dari kelompok A disalah satu TK di Wonocolo Surabaya yang dibagi menjadi 2 kelas28. Data dikumpulkan melalui lembar observasi dan dianalisis menggunakan uji Mann-Whitney U. Hasil analisis menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari penggunaan media color classification maze terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan, dengan nilai signifikansi (Asymp. Sig. 2-tailed) sebesar 0,025 < 0,05. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa media color classification maze efektif dalam mendukung proses pembelajaran mengenal lambang bilangan pada anak usia dini.