MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS ORIGAMI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ABA 02

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan melipat kertas origami pada anak usia 5–6 tahun di TK ABA 02 dalam konteks Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan motorik halus anak, seperti koordinasi mata dan tangan, ketepatan, serta kelenturan jari dalam melakukan aktivitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan desain Classroom Action Research (CAR) yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 16 anak kelompok B. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan lembar penilaian perkembangan anak. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan motorik halus anak setelah diterapkan kegiatan melipat kertas origami secara bertahap dan terstruktur. Kegiatan ini efektif dalam melatih koordinasi, ketelitian, dan kekuatan otot jari anak. Dengan demikian, origami dapat menjadi strategi pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan di PAUD.