MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MENGGUNAKAN METODE BERCERITA PADA ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI TK PLUS FAJAR HIDAYAH DI KABUPATEN MADIUN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 5–6 tahun melalui metode bercerita di TK Plus Fajar Hidayah Kabupaten Madiun. Penelitian ini menggunakan desain Classroom Action Research (CAR) yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B yang berjumlah 20 peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berbicara anak, yang ditandai dengan meningkatnya keberanian mengungkapkan pendapat, kemampuan menyusun kalimat sederhana, serta kelancaran dalam menceritakan kembali isi cerita. Persentase ketuntasan belajar mengalami peningkatan signifikan dari pra-siklus ke siklus II. Dengan demikian, metode bercerita efektif dalam mengembangkan kemampuan berbicara anak usia dini dalam konteks PAUD.