Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Gobak Sodor Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Winong 02 Kabupaten Madiun

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 5–6 tahun melalui permainan tradisional gobak sodor di TK Winong 02 Kabupaten Madiun. Penelitian dilaksanakan dalam konteks Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dengan menggunakan desain Classroom Action Research (Penelitian Tindakan Kelas) yang terdiri atas dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 15 anak kelompok B. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan motorik kasar anak, terutama pada aspek koordinasi gerak, keseimbangan, kelincahan, dan kekuatan. Persentase ketuntasan belajar mengalami peningkatan signifikan dari pra-siklus ke siklus II. Dengan demikian, permainan gobak sodor efektif digunakan sebagai strategi pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna untuk mengembangkan kemampuan motorik kasar anak usia dini.