MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL LOMPAT TALI DI KB HIDAYAH DESA SIRAPAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak melalui permainan tradisional lompat tali di KB Hidayah Desa Sirapan. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (Penelitian Tindakan Kelas) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak usia 3–4 tahun pada satu kelompok belajar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi, dengan indikator motorik kasar meliputi kecepatan, kekuatan, keseimbangan, dan koordinasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan motorik kasar anak pada setiap siklus. Permainan tradisional lompat tali terbukti mampu meningkatkan keterlibatan anak secara aktif, melatih ketahanan fisik, serta memperbaiki koordinasi gerak tubuh. Dengan demikian, permainan tradisional lompat tali efektif digunakan sebagai alternatif kegiatan pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini