UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MEDIA PLAYDOH DI KB MUTIARA KASIH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 3-4 tahun di KB Mutiara Kasih melalui penggunaan media playdoh. Latar belakang penelitian ini adalah adanya temuan bahwa 62,5% anak didik masih menggunakan genggaman penuh yang mengalami hambatan kesiapan menulis. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 16 anak, terdiri dari 9 laki-laki dan 12 perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media playdoh melalui aktivitas meremas, memilin, dan membentuk adonan secara signifikan meningkatkan koordinasi mata-tangan dan kekuatan otot jari anak. Peningkatan aktivitas guru dalam merancang media manipulatif yang inovatif juga mendorong keterlibatan aktif anak di kelas. Simpulan penelitian ini adalah media playdoh efektif dalam memperbaiki teknik memegang alat tulis dari genggaman palmar menuju tripod grip yang lebih matang. Peneliti merekomendasikan agar guru PAUD mengintegrasikan media adonan lunak ini sebagai stimulasi harian untuk memperkuat fondasi grafomotorik anak sebelum memasuki jenjang pendidikan dasar.