PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGENALAN ANGKA MELALUI MEDIA BAHAN ALAM UNTUK ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DESA CERMO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pengenalan angka pada anak usia 5–6 tahun melalui penggunaan media bahan alam di TK Desa Cermo. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan anak dalam mengenal angka yang ditunjukkan melalui hasil observasi awal. Penelitian menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B TK Desa Cermo. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan penilaian hasil belajar anak. Media bahan alam yang digunakan antara lain batu, biji-bijian, daun, dan ranting yang disusun dan dihitung sesuai dengan simbol angka. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan pengenalan angka anak dari prasiklus hingga siklus II. Penggunaan media bahan alam terbukti mampu meningkatkan minat, keaktifan, dan pemahaman anak dalam mengenal angka. Dengan demikian, media bahan alam efektif digunakan sebagai alternatif pembelajaran matematika awal di PAUD.