PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 3-4 TAHUN MELALUI KEGIATAN USAP ABUR DI KB BUNGA ROSE

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 3–4 tahun melalui kegiatan usap abur di KB Bunga Rose dalam konteks Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Penelitian ini menggunakan metode Classroom Action Research yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 10 anak. Data dikumpulkan melalui lembar observasi kemampuan motorik halus yang mencakup indikator kelenturan jari, koordinasi mata dan tangan, serta kontrol gerakan tangan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan motorik halus secara bertahap dari pra-siklus ke siklus I dan siklus II. Anak menjadi lebih aktif, mampu mengontrol gerakan tangan dengan lebih stabil, serta menunjukkan koordinasi visual-motorik yang lebih baik. Ketuntasan belajar secara klasikal mencapai indikator keberhasilan pada siklus II. Dengan demikian, kegiatan usap abur efektif sebagai strategi pembelajaran berbasis seni untuk menstimulasi perkembangan motorik halus anak usia dini.