MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 3-4 TAHUN MELALUI METODE BERNYANYI DI KB AN NISA MADIUN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 3–4 tahun melalui metode bernyanyi di PAUD. Permasalahan yang ditemukan adalah rendahnya kemampuan anak dalam mengungkapkan kata, menyusun kalimat sederhana, serta kurangnya keberanian berbicara di depan teman. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (Penelitian Tindakan Kelas) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak usia 3–4 tahun di salah satu PAUD. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, dengan analisis data secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bernyanyi dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak, terlihat dari peningkatan partisipasi aktif, keberanian berbicara, serta kemampuan mengungkapkan kebenaran dan kalimat sederhana secara lebih jelas. Dengan demikian, metode bernyanyi efektif digunakan sebagai strategi pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan berbicara anak usia dini.