UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR PADA KELOMPOK B TK DESA KEBONAGUNG 01 KABUPATEN MADIUN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak kelompok B dalam konteks PAUD melalui metode bercerita dengan media buku cerita bergambar. Membaca permulaan merupakan fondasi penting dalam perkembangan literasi anak usia dini yang mencakup kemampuan mengenal huruf, memahami bunyi huruf, menggabungkan suku kata, serta memahami makna sederhana dari teks. Permasalahan yang ditemukan adalah rendahnya minat dan kemampuan membaca anak, sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan tahap perkembangan mereka. Metode bercerita menggunakan buku cerita bergambar dipilih karena mampu menarik perhatian anak melalui visual yang menarik dan alur cerita yang menyenangkan. Kegiatan dilakukan dengan membaca bersama, mengamati gambar, menirukan kata, serta berdiskusi sederhana tentang isi cerita. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mengenal huruf, kosakata, dan pemahaman sederhana. Dengan demikian, metode bercerita berbantuan buku cerita bergambar efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak kelompok B di PAUD.