MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA DASAR PADA ANAK USIA 3 – 4 TAHUN DENGAN MEDIA KANCING BAJU DI KELOMPOK BERMAIN AL-BARAKAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal warna dasar pada anak usia 3–4 tahun melalui penggunaan media kancing baju di lingkungan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan anak dalam mengenali, menyebutkan, dan mengelompokkan warna dasar seperti merah, kuning, dan biru. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok bermain usia 3–4 tahun. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan mengenal warna dasar setelah penerapan media kancing baju. Kancing yang berwarna dan bersifat konkret membuat anak lebih aktif dan antusias dalam kegiatan pembelajaran. Jumlah anak yang mampu menyebutkan, mencocokkan, dan mengelompokkan warna meningkat pada setiap siklus tindakan.