PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA FLIP BOOK UNTUK ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DESA KALIABU 02 KECAMATAN MEJAYAN KABUPATEN MADIUN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak usia 5–6 tahun melalui penggunaan media flip book di TK Desa Kaliabu 02 Kecamatan Mejayan Kabupaten Madiun. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan anak dalam mengenal huruf, membaca suku kata, dan memahami kalimat sederhana. Penelitian menggunakan desain Classroom Action Research (Penelitian Tindakan Kelas) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B yang berjumlah 15 anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan penilaian unjuk kerja. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca permulaan pada setiap siklus, ditandai dengan meningkatnya persentase anak yang mencapai kategori Berkembang Sesuai Harapan dan Berkembang Sangat Baik. Media flip book terbukti efektif, menarik, dan mampu meningkatkan motivasi serta partisipasi aktif anak dalam kegiatan pembelajaran membaca di PAUD.