Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Bermain Playdough pada Anak Usia 3-4 Tahun di Kelas Oren KBIT Harapan Insan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 3–4 tahun melalui kegiatan bermain playdough di Kelas Oren KBIT Harapan Insan. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek sebanyak 13 anak. Data dikumpulkan melalui observasi terhadap tiga indikator, yaitu kekuatan jari, koordinasi mata-tangan, dan keterampilan membentuk, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan motorik halus anak pada pra siklus sebesar 55,76% (kategori Mulai Berkembang). Setelah diberikan tindakan pada Siklus I, terjadi peningkatan menjadi 62,39%, namun belum mencapai indikator keberhasilan 75%. Perbaikan pembelajaran pada Siklus II menghasilkan peningkatan signifikan menjadi 78,97%, sehingga melampaui indikator yang ditetapkan.