UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP ANGKA 1-10 MELALUI MEDIA PAPAN ANGKA (PANGKA)PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN KELOMPOK B DI TK DESA PURWOREJO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep angka 1–10 melalui penggunaan media Papan Angka (PANGKA) pada anak usia 5–6 tahun Kelompok B di TK Desa Urworejo. Penelitian menggunakan desain Classroom Action Research (Penelitian Tindakan Kelas) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 20 anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan lembar penilaian perkembangan anak. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak dalam mengenal, menyebutkan, mengurutkan, dan mencocokkan lambang bilangan 1–10 setelah penggunaan media PANGKA. Pada siklus I, capaian perkembangan anak berada pada kategori berkembang sesuai harapan, dan meningkat secara signifikan pada siklus II menjadi berkembang sangat baik. Dengan demikian, media Papan Angka (PANGKA) efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep angka pada anak usia dini.