EFFORTS TO IMPROVE INTEREST IN LEARNING ABOUT RELIGIOUS DIVERSITY THROUGH THE USE OF A SMART BOX IN GROUP B OF NANGGALA KINDERGARTEN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar keberagaman agama pada anak usia dini melalui penggunaan smart box pada kelompok B TK Nanggala. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, masingmasing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 18 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan menggunakan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar anak mengalami peningkatan dari 50% pada pra-siklus menjadi 65% pada siklus I dan meningkat menjadi 89% pada siklus II. Peningkatan ini dipengaruhi oleh penggunaan smart box yang menarik, interaktif, dan bervariasi sehingga mampu meningkatkan perhatian, keterlibatan, dan antusiasme anak dalam pembelajaran. Selain itu, peran guru dalam memberikan bimbingan dan motivasi turut memperkuat keterlibatan anak. Dengan demikian, penggunaan smartox terbukti efektif dalam meningkatkan minat belajar keberagaman agama di kelompok B TK Nanggala. serta menciptakan pembelajaran yang lebih menyenangkan dan bermakna.