PENGARUH AUDIOVISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL DOA NAIK KENDARAAN PADA KELOMPOK A DI SEKOLAH INDONESIA KUALA LUMPUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audiovisual terhadap kemampuan menghafal doa naik kendaraan pada anak Kelompok A di TK Sekolah Indonesia Kuala Lumpur. Latar belakang penelitian didasarkan pada rendahnya kemampuan menghafal doa anak serta perlunya media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental jenis one group pretest–posttest. Subjek penelitian berjumlah 25 anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji normalitas Shapiro–Wilk dan uji hipotesis Paired Samples Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa media audiovisual berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan menghafal doa naik kendaraan pada anak. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audiovisual efektif digunakan dalam pembelajaran doa pada anak usia dini dan disarankan untuk diterapkan secara berkelanjutan di lingkungan sekolah.