MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN PLASTISIN PADA KELOMPOK A DI PAUD PLUS AL FATTAH JARAK KULON KABUPATEN JOMBANG

Abstract

Kemampuan kreativitas merupakan kemampuan berpikir untuk menghasilkan sesuatu baik berupa gagasan atau cara baru untuk menghasilkan pemecahan masalah atau karya nyata yang unik. Dalam Permendiknas No. 58 Tahun 2009 kemampuan kreativitas anak dalam kelompok A harus bisa berkreasi sesuai dengan idenya sendiri. Hasil observasi yang diperoleh dari masalah kemampuan kreativitas anak didik kelompok A PAUD Plus Al-Fattah Jarak Kulon Kabupaten Jombang menunjukan bahwa masih belum sesuai harapan, dari 20 anak hanya 5 anak yang kreatif. Hal ini terlihat dari cara anak mengerjakan tugas hanya dengan mencontoh, tidak berani/ tidak mau mencoba atau menambah asesoris pada bentuk yang ada. Berdasarkan masalah tersebut untuk mengoptimalkan kemampuan kreativitas anak dilakukan kegiatan melalui bermain plastisin. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kegiatan bermain plastisin dapat meningkatkan kemampuan kreativitas anak pada kelompok A di PAUD Plus Al Fattah Jarak Kulon Kabupaten Jombang? Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dirancang dalam bentuk siklus berulangmenggunakan dua siklus, yang terdiri atas 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah anak kelompok A PAUD Plus Al-Fattah Jarak Kulon Jogoroto Jombang berjumlah 20 anak yang terdiri atas 10 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Metode pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif. Hasil analisis siklus I menunjukan bahwa kemampuan kreativitas anak sebesar 50%. Hasil ini belum sesuai dengan kriteria tingkat pencapaian anak sebesar 80%, maka penelitian ini berlanjut pada siklus II. Hasil penelitian pada siklus II menunjukan bahwa kemampuan kreativitas anak meningkat menjadi 85%. Berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui bermain plastisin dapat meningkatkan kemampuan kreativitas anak pada kelompok A di PAUD Plus Al Fattah Jarak Kulon Kabupaten Jombang.

Kata kunci: kreativitas anak, bermain plastisin.

ABSTRACT

The ability to think creativity is the ability to produce something in the form of ideas or new ways toproduce a real work of solving problems or unique. In the Permendiknas No. 58 In 2009 the ability creativitychildren in group A had to be creative in accordance with his. Observations obtained from students' creativityability problem at PAUD Plus Al-Fattah Jarak Kulon Jombang shows that still does not meet expectations, only5 of the 20 children creative child. This is evident from the way children do chores just to imitate, not bold/ notwilling to try or add accessories to the existing form. Based on these problems to optimize the ability ofchildren's creativity through playing activities conducted clay. Expectations from this study was to determinewhether the activities of clay game can improve a child's creativity at PAUD Plus Al Fattah Jarak KulonJombang?This study uses action research that is designed in the form of repeated cycles using two cycles, whichconsists of four stages, namely planning, action, observation and reflection. The subjects of this study werechildren at PAUD Plus Al-Fattah Jarak Kulon Jogoroto Jombang totaled 20 children comprising 10 boys and10 girls. Methods of data collection using observation and documentation, while the analysis of the data used isdescriptive statistics.The results of the first cycle analysis showed that the ability of a child's creativity by 50%. These results are not in accordance with the criteria for the achievement levels in children by 80%, then this researchcontinues on the second cycle. The results of the study on the second cycle showed that the ability of the creativity of children increased to 85%. Based on these studies it can be concluded that by clay game can improve a child's creativity at PAUD Plus Al Fattah Jarak Kulon Jombang.

Keywords: Children Creativity, clay game