Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa selama strategi snowballing diterapkan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah “One Shot Case Study”. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas VIII-H SMPN 19 Surabaya pada materi pokok atom, ion, molekul. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar aktivitas siswa,lembar tes hasil belajar siswa, serta lembar angket respon siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas siswa yang meningkat adalah berdiskusi dengan teman dalam kelompok kecil (2 orang) dan kelompok besar (4 orang) pada pertemuan 1 dan pertemuan 2 sebesar 20%, dan 21,6%. Data aktivitas belajar siswa didukung oleh data keterlaksannan pembelajaran dalam kelas, hasil ketuntasan belajar siswa serta  respon positif siswa terhadap penerapan strategi snowballing berdasarkan angket dengan hasil 90,9% siswa aktif berdiskusi.

Kata kunci: Snowballing, Aktivitas siswa, atom, Ion, Molekul

This study aimes were to know students activities while snowballing strategy was implemented. The type of this research was a descriptive research and design research was "One Shot Case Study". The subjects were students of VIII-H junior high school  19 Surabaya on the topic atom, ion, molecule. The instrument which was used were sheet of learning feasibility, sheet of student activity, sheet test for students learning outcomes, as well as questionnaire sheet of students response The results of this study showed that dominant student activities growth up discussion with small group (2 students) and big group (4 students) at the 1^st to 2^rd  meeting  as many as 20%, 21,6%. Student activities data supported by the ability of teacher to manage the class, student learning outcome and students positive response to the implementation of snowballing strategy from questionnaire the result is 90.9% students active in discussion. 

Key words: Snowballing, Student activities, Atom,Ion,Molecule