Pengelolaan Ekstrakurikuler Robotik Dalam Meningkatkan Kompetensi Peserta Didik di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pasuruan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan ekstrakurikuler robotik di MAN 1 Pasuruan dan peningkatan kompetensi peserta didik yang mengikuti ekstrakurikuler robotik. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif dengan rancangan penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi partisipan pasif, wawancara dan studi dokumentasi. Sedangkan analisis data dilakukan dengan cara kondensasi data, penyajian data, dan verifikasi data. Uji keabsahan data meliputi uji kredibilitas, dependabilitas, transferabilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan: 1) perencanaan ekstrakurikuler robotik meliputi persiapan teknis pendaftaran peserta didik, jadwal pelaksanaan, penentuan pengembangan kegiatan, serta pihak-pihak yang terlibat dalam pelaksanaan yakni, guru, wali murid, peserta didik, dan tutor ekstrakurikuler; 2) implementasi ekstrakurikuler robotik terdiri atas empat rangkaian kegiatan, pengenalan terkait robotik, praktik seputar robotik dan mengikuti event regional, workshop upgrade ilmu pengetahuan, dan mengirim peserta didik mengikuti event nasional; 3) evaluasi ekstrakurikuler robotik berbentuk deskriptif dalam jurnal ekstrakurikuler robotik.