THE ASSESSMENT RESULT OF MIND MAPPING IN IMPLEMENTATION OF BILINGUAL INTERACTIVE E-BOOK MEDIA THROUGH MIND MAPPING STRATEGY ON CHEMICAL BONDING

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil penilaian dari Mind Mapping  siswa yang mempengaruhi hasil belajar pada penerapan media e-Book interaktif bilingual melalui strategi Mind Mapping pada materi pokok ikatan kimia untuk meningkatkan hasil belajar. Penilaian dilakukan pada kelas X IPA 5 di SMAN Mojoagung-Jombang yang terdiri dari 31 siswa. Metode yang digunakan adalah one shoot case study. Penilaian Mind Mapping terdiri dari proporsional bentuk dan isi Mind Mapping yang harus sesuai dengan rubrik penilaian. Mind Mapping  dikatakan baik apabila nilainya ≥ 2,80. Mind Mapping  siswa yang mendapatkan kategori baik sebanyak 96,77%. Hasil Mind Maping juga mempengaruhi hasil belajar pada materi ikatan kimia. Dari penelitian, hasil belajar siswa meningkat hingga 87,09%. Persentase hasil Mind Mapping siswa membuktikan bahwa strategi Mind Mapping  dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Ikatan Kimia.

Kata Kunci: penerapan e-Book, penilaian Mind Mapping  

 The aims of this research are to know the assessment result of student’s Mind Mapping that influence of student’s result study in implementation of bilingual interactive e-book media through Mind Mapping strategy on chemical bonding to increase learning outcomes. The assessment was applied in X science 5 of SMAN Mojoagung-Jombang with 31 students. The method used is one shoot case study. The assessment of Mind Mapping covers the Mind Mapping proportional and content that must suitable with Mind Mapping’s rubric. Mind Mapping is called excellent if the score ≥ 2.80. Student’s Mind Mapping gets excellent category as many as 96.77%.  This result of student’s Mind Mapping also influences the result study in chemical bonding material. From the observation, student’s result study increase until 87.09%. Nevertheless, the percentage of student’s Mind Mapping result proves that Mind Mapping strategy has been able to increase the result study of student in chemical bonding material.

Keyword: e-Book implementation, Mind Mapping assessment