PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) BERORIENTASI CHEMO-ENTREPRENEURSHIP UNTUK SISWA SMA (THE DEVELOPMENT OF STUDENT WORSHEET (LKS) CHEMO-ENTREPRENEURSHIP ORIENTED FOR SENIOR HIGH SCHOOL)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan kelayakan LKS yang dikembangkan ditinjau dari isi,  kebahasaan, penyajian, dan kegrafikan. Desain penelitian yang digunakan adalah Research and Development  (R&D).  Penelitian ini hanya terbatas pada tahap penelitian dan pengembangan. Sumber data yaitu dosen kimia, guru kimia, dan 12 siswa SMA Negeri 3 Kediri kelas XII. Instrumen  yang digunakan dalam penelitian ini terdiri atas: lembar telaah, validasi, aktivitas siswa, dan angket respon siswa. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKS berorientasi chemo-entrepreneurship yang dikembangkan telah memenuhi kriteria kelayakan sangat kuat ditinjau dari isi,  kebahasaan, penyajian, dan kegrafikan dengan persentase berturut-turut 89,33%, 86,40%, 91,80%, dan 92,22%. Hasil ini didukung oleh aktivitas siswa dan respon siswa yang memperoleh kriteria sangat kuat.

Kata Kunci: LKS,chemo-entrepreneurship, kimia SMA

The aim of this research to describe the feasibility of the designed student worksheet based on criteria of content, grammer, presentation, and graphics. The research design used is a Research and Development (R & D). This research was limited until development study. The data source are chemistry lecturers, chemistry teachers, and 12 students of SMA Negeri 3 Kediri in class XII. The instrument used in this study namely: study sheets, validation, student’ activities,and students’ questionnaires. The dataanalysed descriptively. The results showed that student worksheet chemo-entrepreneurship oriented has fulfilled the feasibility criteria at a great degree of content, grammer, presentation, and graphics showed percentage about 89,33 % , 86,40 % , 91,80 %, and 89,94%. This was also supported positively by student’s activity and student’s response.

Keywords:worksheet, chemo-entrepreneurship, high school chemistry