Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Digital Literacy Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Dengan Efikasi Diri Sebagai Mediator
Keywords:
entrepreneurship education, digital literacy, self-efficacy, interest in entrepreneurship
Abstract
This study aims to examine the effect of entrepreneurship education and digital iteracy on entrepreneurial interest with self-efficacy as a mediating varible. This research is a quantitative research with a survey method, data collection techniques through questionnaires. The population in this study were all 106 students of Economics Education. Hypothesis testing and analysis of respondent data in this study were carried out using path analysis. The results of the study show that there is a positive and significant influence on entrepreneurship education, digital literacy, and self-efficacy on the interest in entrepreneurship. Based on the results and research findings, educational institutions must continue to strive to develop students' interest in entrepreneurship through various programs that increase student motivation to entrepreneurship.
References
Ajzen, I. (1991). The Theory of Planned Behaviour. Organizational Behaviour and Human Decision Processes, 50(2), 179–211.
Arquisola, MJ, & Muanar, IA (2019). Peran Pengaruh Keluarga, Jenis Kelamin, dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Siswa SMK Indonesia Menjadi Wirausaha. International Journal of Research in Business and Social Science, 8(5), 104– 112. https://doi.org/10.20525/ijrbs.v8i5.309
Badri, R., & Hachicha, N. (2019). Entrepreneurship education and its impact on students’ intention to start up: A sample case study of students from two Tunisian universities. The International Journal of Management Education, 17(2), 182–190. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2019.02.004
Bharata, W. (2019). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Motivasi Usaha terhadap Minat Berwirausaha (Studi pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Ponorogo). Jurnal Ekonomi Dan Manajemen (Capital), 2(2), 98–114. https://doi.org/10.25273/capital.v2i2.3985
Chrismardani, Y. (2016). Theory Of Planned Behavior Sebagai Prediktor Intensi Berwirausaha. Jurnal Studi Manajemen, 10(1), 550–562. https://doi.org/https://doi.org/10.21107/kompetensi.v10i1.3426
Ciuchta, MP, & Finch, D. (2019). Peran mediasi self-efficacy pada niat kewirausahaan: Menjelajahi kondisi batas. Jurnal Wawasan Menjelajah Bisnis, 11(1), 1–10. https://doi.org/10.1016/j.jbvi.2019.e00128
Damayanti, V., & Hidayatulloh, A. (2020). Anteseden Self Efficacy dan Dampaknya pada Minat Berwirausaha. Riset Dan Jurnal Akuntansi (Owner), 4(2), 433–441. https://doi.org/10.33395/owner.v4i2.254
Dou, X., Zhu, X., Zhang, JQ, & Wang, J. (2019). Hasil pendidikan kewirausahaan di Cina: Perspektif manajemen pengalaman pelanggan. Jurnal Riset Bisnis, 103(4), 338–347. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.01.058
Franita, R. (2016). Analisa Pengangguran Di Indonesia. Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 1(12), 88–93. http://jurnal.umtapsel.ac.id/index.php/nusantara/article/viewFile/97
Handayati, P., Wulandari, D., Soetjipto, BE, Wibowo, A., & Narmaditya, BS (2020). Apakah pendidikan kewirausahaan mendorong pola pikir kewirausahaan siswa SMK?. Jurnal Heliyon, 6(11), 1–7. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2020.e05426
Hasanah, U. U., dan Setiaji, K. (2019). Pengaruh Literasi Digital, Efikasi Diri, Lingkungan Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Dalam E-Business. Economic Education Analysis Journal, 8(3), 1198–1215.
Hasanah, F.A., & Rafsanjani, M.A. (2021). Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Dengan Kreativitas Sebagai Variabel Mediator. JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan), 5(1), 162-174.
Hawa’im, M., & Urip, P. (2012). Pengukuran Perilaku berdasarkan Theory of Planned Behaviour. Insan, 12(1), 2756–2765. https://doi.org/10.1002/ejoc.201200111
Hoang, G., Thi Le, TT, Thi Tran, AK, & Du, T. (2020). Pendidikan kewirausahaan dan niat kewirausahaan mahasiswa di Vietnam: peran mediasi self-efficacy dan orientasi pembelajaran. Pendidikan dan Pelatihan Jurnal, 63(1), 115–133. https://doi.org/10.1108/ET-05-2020-0142
Hutasuhut, S. (2018). Peran Pengetahuan Kewirausahaan, Kemanjuran Diri, Keluarga, Pendidikan, dan Jenis Kelamin terhadap Niat Berwirausaha. Jurnal Dinamika Pendidikan, 13(1), 90–105. https://doi.org/10.15294/dp.v13i1.13785
Indriyani, I., & Subowo. (2019). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Melalui Self-Efficacy. Economic Education Analysis Journal, 8(2), 470–484. https://doi.org/10.15294/eeaj.v8i2.31493
Iwu, C. G., Opute, P. A., Nchu, R., Eresia-Eke, C., Tengeh, R. K., Jaiyeoba, O., & Aliyu, O. A. (2019). Entrepreneurship education, curriculum and lecturer-competency as antecedents of student entrepreneurial intention. The International Journal of Management Education, 3(3), 1–13. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2019.03.007
Koe, W.-L., Sa’ari, J. R., Majid, I. A., & Ismail, K. (2012). Determinants of Entrepreneurial Intention Among Millennial Generation. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 40, 197–208. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.03.181
Kruja, A. (2013). Kewirausahaan dan Ekonomi Berbasis Pengetahuan. Majalah Rumania untuk Pendidikan Multidimensi. Jurnal Rumania, 5(1), 59–77. https://doi.org/DOI: 10.18662/rrem/2013.0501.01
Küttim, M., Kallaste, M., Venesaar, U., & Kiis, A. (2014). Entrepreneurship Education at University Level and Students’ Intentions. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.12.910
M., Tahir, T., & Ihsan Said., Ahmad, M. (2020). Pengaruh Literasi Ekonomi dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Niat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Makassar. Jurnal Internasional Riset Ilmiah dan Teknologi, 9(5), 15–17.
Mardisentosa, B., Mulyasana, D., & M, H. S. (2018). Entrepreneurial interest at University’ s student in Tangerang City : educational entrepreneurship, famliy and personal characteristics. Nusantara Education Review, 1.
Maresch, D., Harms, R., Kailer, N., & Wimmer-Wurm, B. (2016). Dampak Pendidikan Kewirausahaan terhadap Niat Kewirausahaan Mahasiswa Ilmu Pengetahuan dan Teknik versus Program Universitas Studi Bisnis. Peramalan Teknologi dan Perubahan Sosial, 104(1), 172–179.
Nursito, S., & Nugroho, A. J. S. (2013). Analisis Pengaruh Interaksi Pengetahuan Kewirausahaan dan Efikasi Diri Terhadap Intensi Wirausaha. Jurnal Kiat Bisnis, 5(3), 148–158.
Puni, A., Anlesinya, A., & Korsorku, PDA (2018). Pendidikan kewirausahaan, self-efficacy dan niat di Afrika Sub-Sahara. Jurnal Studi Ekonomi dan Manajemen Afrika, 9(4), 492–511. https://doi.org/10.1108/AJEMS-09-2017- 0211
Rahayu, E. S., Suwarsa, O., & Tarawan, V. M. (2019). Pendidikan Kewirausahaan Berhubungan Dengan Intensi Berwirausaha Berdasar Theory Of Planned Behavior Mahasiswa DIII Kebidanan. Jurnal Kesehatan Prima, 13(2), 122. https://doi.org/10.32807/jkp.v13i2.244
Septianti, D., & Frastuti, M. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Berbasis Internet , Motivasi Intrinsik dan Motivasi Ekstrinsik Terhadap Minat Berwirausaha Online Mahasiswa Universitas Tridinanti Palembang. Jurnal Ilmiah Ekonomi Global Masa Kini, 10(02), 130–138. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2015.11.006
Sondari, MC (2014). Apakah Pendidikan Kewirausahaan Benar-benar Dibutuhkan?: Meneliti Pendahuluan Niat Berkarir Wirausaha. Procedia - Ilmu Sosial dan Perilaku, 115(1), 44–53. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.02.414
Wahyu, P. (2013). Analisis Kepemilikan Jiwa Kewirausahaan: Evaluasi Outcome Pendidikan Menengah Di Jawa. Jurnal Ekonomi, 9(2), 175–190. https://doi.org/10.21831/economia.v9i2.1808
Arquisola, MJ, & Muanar, IA (2019). Peran Pengaruh Keluarga, Jenis Kelamin, dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Siswa SMK Indonesia Menjadi Wirausaha. International Journal of Research in Business and Social Science, 8(5), 104– 112. https://doi.org/10.20525/ijrbs.v8i5.309
Badri, R., & Hachicha, N. (2019). Entrepreneurship education and its impact on students’ intention to start up: A sample case study of students from two Tunisian universities. The International Journal of Management Education, 17(2), 182–190. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2019.02.004
Bharata, W. (2019). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Motivasi Usaha terhadap Minat Berwirausaha (Studi pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Ponorogo). Jurnal Ekonomi Dan Manajemen (Capital), 2(2), 98–114. https://doi.org/10.25273/capital.v2i2.3985
Chrismardani, Y. (2016). Theory Of Planned Behavior Sebagai Prediktor Intensi Berwirausaha. Jurnal Studi Manajemen, 10(1), 550–562. https://doi.org/https://doi.org/10.21107/kompetensi.v10i1.3426
Ciuchta, MP, & Finch, D. (2019). Peran mediasi self-efficacy pada niat kewirausahaan: Menjelajahi kondisi batas. Jurnal Wawasan Menjelajah Bisnis, 11(1), 1–10. https://doi.org/10.1016/j.jbvi.2019.e00128
Damayanti, V., & Hidayatulloh, A. (2020). Anteseden Self Efficacy dan Dampaknya pada Minat Berwirausaha. Riset Dan Jurnal Akuntansi (Owner), 4(2), 433–441. https://doi.org/10.33395/owner.v4i2.254
Dou, X., Zhu, X., Zhang, JQ, & Wang, J. (2019). Hasil pendidikan kewirausahaan di Cina: Perspektif manajemen pengalaman pelanggan. Jurnal Riset Bisnis, 103(4), 338–347. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.01.058
Franita, R. (2016). Analisa Pengangguran Di Indonesia. Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 1(12), 88–93. http://jurnal.umtapsel.ac.id/index.php/nusantara/article/viewFile/97
Handayati, P., Wulandari, D., Soetjipto, BE, Wibowo, A., & Narmaditya, BS (2020). Apakah pendidikan kewirausahaan mendorong pola pikir kewirausahaan siswa SMK?. Jurnal Heliyon, 6(11), 1–7. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2020.e05426
Hasanah, U. U., dan Setiaji, K. (2019). Pengaruh Literasi Digital, Efikasi Diri, Lingkungan Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Dalam E-Business. Economic Education Analysis Journal, 8(3), 1198–1215.
Hasanah, F.A., & Rafsanjani, M.A. (2021). Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Dengan Kreativitas Sebagai Variabel Mediator. JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan), 5(1), 162-174.
Hawa’im, M., & Urip, P. (2012). Pengukuran Perilaku berdasarkan Theory of Planned Behaviour. Insan, 12(1), 2756–2765. https://doi.org/10.1002/ejoc.201200111
Hoang, G., Thi Le, TT, Thi Tran, AK, & Du, T. (2020). Pendidikan kewirausahaan dan niat kewirausahaan mahasiswa di Vietnam: peran mediasi self-efficacy dan orientasi pembelajaran. Pendidikan dan Pelatihan Jurnal, 63(1), 115–133. https://doi.org/10.1108/ET-05-2020-0142
Hutasuhut, S. (2018). Peran Pengetahuan Kewirausahaan, Kemanjuran Diri, Keluarga, Pendidikan, dan Jenis Kelamin terhadap Niat Berwirausaha. Jurnal Dinamika Pendidikan, 13(1), 90–105. https://doi.org/10.15294/dp.v13i1.13785
Indriyani, I., & Subowo. (2019). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Melalui Self-Efficacy. Economic Education Analysis Journal, 8(2), 470–484. https://doi.org/10.15294/eeaj.v8i2.31493
Iwu, C. G., Opute, P. A., Nchu, R., Eresia-Eke, C., Tengeh, R. K., Jaiyeoba, O., & Aliyu, O. A. (2019). Entrepreneurship education, curriculum and lecturer-competency as antecedents of student entrepreneurial intention. The International Journal of Management Education, 3(3), 1–13. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2019.03.007
Koe, W.-L., Sa’ari, J. R., Majid, I. A., & Ismail, K. (2012). Determinants of Entrepreneurial Intention Among Millennial Generation. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 40, 197–208. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.03.181
Kruja, A. (2013). Kewirausahaan dan Ekonomi Berbasis Pengetahuan. Majalah Rumania untuk Pendidikan Multidimensi. Jurnal Rumania, 5(1), 59–77. https://doi.org/DOI: 10.18662/rrem/2013.0501.01
Küttim, M., Kallaste, M., Venesaar, U., & Kiis, A. (2014). Entrepreneurship Education at University Level and Students’ Intentions. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.12.910
M., Tahir, T., & Ihsan Said., Ahmad, M. (2020). Pengaruh Literasi Ekonomi dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Niat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Makassar. Jurnal Internasional Riset Ilmiah dan Teknologi, 9(5), 15–17.
Mardisentosa, B., Mulyasana, D., & M, H. S. (2018). Entrepreneurial interest at University’ s student in Tangerang City : educational entrepreneurship, famliy and personal characteristics. Nusantara Education Review, 1.
Maresch, D., Harms, R., Kailer, N., & Wimmer-Wurm, B. (2016). Dampak Pendidikan Kewirausahaan terhadap Niat Kewirausahaan Mahasiswa Ilmu Pengetahuan dan Teknik versus Program Universitas Studi Bisnis. Peramalan Teknologi dan Perubahan Sosial, 104(1), 172–179.
Nursito, S., & Nugroho, A. J. S. (2013). Analisis Pengaruh Interaksi Pengetahuan Kewirausahaan dan Efikasi Diri Terhadap Intensi Wirausaha. Jurnal Kiat Bisnis, 5(3), 148–158.
Puni, A., Anlesinya, A., & Korsorku, PDA (2018). Pendidikan kewirausahaan, self-efficacy dan niat di Afrika Sub-Sahara. Jurnal Studi Ekonomi dan Manajemen Afrika, 9(4), 492–511. https://doi.org/10.1108/AJEMS-09-2017- 0211
Rahayu, E. S., Suwarsa, O., & Tarawan, V. M. (2019). Pendidikan Kewirausahaan Berhubungan Dengan Intensi Berwirausaha Berdasar Theory Of Planned Behavior Mahasiswa DIII Kebidanan. Jurnal Kesehatan Prima, 13(2), 122. https://doi.org/10.32807/jkp.v13i2.244
Septianti, D., & Frastuti, M. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Berbasis Internet , Motivasi Intrinsik dan Motivasi Ekstrinsik Terhadap Minat Berwirausaha Online Mahasiswa Universitas Tridinanti Palembang. Jurnal Ilmiah Ekonomi Global Masa Kini, 10(02), 130–138. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2015.11.006
Sondari, MC (2014). Apakah Pendidikan Kewirausahaan Benar-benar Dibutuhkan?: Meneliti Pendahuluan Niat Berkarir Wirausaha. Procedia - Ilmu Sosial dan Perilaku, 115(1), 44–53. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.02.414
Wahyu, P. (2013). Analisis Kepemilikan Jiwa Kewirausahaan: Evaluasi Outcome Pendidikan Menengah Di Jawa. Jurnal Ekonomi, 9(2), 175–190. https://doi.org/10.21831/economia.v9i2.1808
Published
2023-05-02
How to Cite
Mulyati, S. (2023). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Digital Literacy Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Dengan Efikasi Diri Sebagai Mediator. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 11(2), 222-230. https://doi.org/10.26740/jupe.v11n2.p222-230
Issue
Section
Articles
Copyright (c) 2023 Sri Mulyati (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Copyright
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Abstract Views: 280
PDF Downloads: 359
