THE INFLUENCE OF CAPCUT LEARNING VIDEOS ON THE LEARNING OUTCOMES OF FOOTBALL PASSING FOR CLASS VIII STUDENTS OF SMP NEGERI 30 SURABAYA

PENGARUH VIDEO PEMBELAJARAN CAPCUT TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING SEPAK BOLA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 30 SURABAYA

Abstract

Abstrak

Pendidikan   Jasmani, Olahraga   dan   Kesehatan (PJOK) merupakan   media   untuk mendorong pertumbuhan fisik, perkembangan psikis, keterampilan motorik, pengetahuan dan penalaran, serta pembiasaan pola hidup sehat yang bertujuan untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan kualitas fisik dan psikis yang seimbang. Sepakbola adalah olahraga yang membutuhkan kerjasama guna memperoleh permainan yang menarik. Keterampilan dasar dalam permainan sepakbola salah satunya yakni passing. Pembelajaran passing memanfaatkan media video pembelajaran guna menaikkan hasil belajar siswa. Media CapCut mudah dipakai, memiliki fitur yang beragam, dalam media video CapCut juga didapati rmacam ragam fitur template video, music dan slowmo. Maksud dicapai penelitian adalah melihat adakah pengaruh video pembelajaran berbasidis CapCut terhadap perolehan belajar passing sepakbola pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan guna kelas VIII di SMP Negeri 30 Surabaya serta melihat besarnya pengaruh pengaruh video proses belajar mengajar berbasis CapCut terhadap perolehan belajar passing sepakbola pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan kelas VIII di SMP Negeri 30 Surabaya. Penelitian ini memanfaatkan penelitian percobaan pre eksperimental dan pendekatan kuantitatif, rancangan penelitian ini memanfaatkan One Group Pretest-Posttest Design. Tes keterampilan gerak passing dengan instrument penilaian dimanfaatkan dalam penelitian. Hasil proses belajar mengajar berbasis CapCut terhadap perolehan belajar kognitif dan keterampilan pada kelas VIII F SMP NEGERI 30 Surabaya tersebut bisa ditunjukkan melalui perolehan dari uji paired sample t test dengan nilai yang signifikan 0,000 < 0,05, dan berbasis perhitungan memanfaatkan rumus presentase yakni sebesar 40% pada ranah kognitif dan 20% pada ranah keterampilan.

Kata Kunci: capcut; passing; sepakbola

Abstract

Physical Education, Sports and Health (PJOK) is a medium to encourage physical growth, psychological development, motor skills, knowledge and reasoning, as well as habituation of a healthy lifestyle that aims to stimulate the growth and development of balanced physical and psychological qualities. Football is a sport that requires cooperation in order to get an interesting game. One of the basic skills in the game of soccer is passing. Passing learning utilizes learning video media to improve student learning outcomes. CapCut media is easy to use, has various features, in CapCut video media also found a variety of video template features, music and slowmo. The purpose of the research is to see whether there is an influence of CapCut basidic learning videos on the acquisition of football passing learning in Sports and Health Physical Education lessons for grade VIII at SMP Negeri 30 Surabaya and see the magnitude of the influence of CapCut-based teaching and learning process videos on the acquisition of football passing learning in class VIII Sports and Health Physical Education subjects at SMP Negeri 30 Surabaya. This study utilizes pre-experimental experimental research and quantitative approaches, this research design utilizes One Group Pretest-Posttest Design. Passing skills tests with assessment instruments are used in research. The results of the CapCut-based teaching and learning process on the acquisition of cognitive learning and skills in class VIII F SMP Negeri 30 Surabaya can be shown through the acquisition of a paired sample t test with a significant value of 0.000 < 0.05, and is calculation-based utilizing a percentage formula of 40% in the cognitive realm and 20% in the skill domain.

Keywords: capcut; passing; football