PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING SEPAKBOLA SISWA SMPN 1 KETAPANG KABUPATEN SAMPANG
Keywords:
Pengaruh, Pembelajaran, Kooperatif, SEPAK BOLA, PASSING, TEAMS GAME TOURNAMENT, SISWA SMPAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar keterampilan passing sepak bola pada siswa SMPN 1 Ketapang Kabupaten Sampang. Keterampilan passing merupakan aspek fundamental dalam sepak bola, dan model TGT dipilih karena berpotensi meningkatkan motivasi dan hasil belajar melalui kombinasi kompetisi dan kolaborasi. Penelitian menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest pada dua kelompok, yaitu kelas eksperimen yang diberikan perlakuan TGT dan kelas kontrol yang menggunakan metode Jigsaw dan STAD, masing-masing terdiri dari 34 siswa. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, uji Paired Sample T-Test menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan dari skor pretest ke posttest pada kedua kelompok. Secara deskriptif, kelas eksperimen yang menerapkan model TGT mengalami peningkatan skor rata-rata sebesar 15,00 poin (dari 65,59 menjadi 80,59), dengan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Sementara itu, kelas kontrol juga mengalami peningkatan, namun lebih rendah, yaitu sebesar 10,15 poin (dari 64,26 menjadi 74,41). Selanjutnya, hasil uji hipotesis menggunakan Independent Sample T-Test untuk membandingkan skor posttest kedua kelompok menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 (< 0,005), serta nilai t_hitung (2,64) lebih besar dari t_tabel (2,00). Hasil ini mengkonfirmasi bahwa terdapat perbedaan hasil belajar passing sepak bola yang signifikan antara siswa yang diajar menggunakan model TGT dan siswa yang diajar dengan metode Jigsaw dan STAD. Dengan demikian, disimpulkan bahwa model pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) berpengaruh signifikan dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar passing sepak bola siswa.
Downloads
References
Afthonul Fikri, Saifulloh, A., Carollina, A., Nurhayati, F., & Ningrum, S. A. (2024). Meningkatkan Hasil Belajar Pjok Materi Sepak Bola Passing Melalui Penerapan Model Pembelajaraan Kooperatif TGT Learning ICT. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09, 1008–1020.
Ali, I. (2021). Pembelajaran Kooperatif Dalam Pengajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Mubtadiin, 7(1), 247–264. http://journal.an-nur.ac.id/index.php/mubtadiin/article/view/82
Andi Sulistio, & Haryanti, N. (2022). Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning Model). In CV. Eureka Media Aksara (Vol. 2, Issue 1). https://doi.org/10.46244/visipena.v2i1.36
Azwira, A., Atiq, A., Puspa Hidasari, F., Yunitaningrum, W., & Triansyah, A. (2023). Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team game tournament (TGT) terhadap hasil belajar shooting sepakbola. Jurnal Porkes, 6(1), 246–265. https://doi.org/10.29408/porkes.v6i1.16742
Badawi, A., & Nasrulloh, A. (2023). Effect of method small, sided games and the rondo games against accuracy passing player Joko Ribowo football academy age 15 years. International Journal of Physical Education, Sports and Health, 10(1), 310–314. https://doi.org/10.22271/kheljournal.2023.v10.i1e.2794
Basrizal, R., Sin, T. H., Irawan, R., & Soniawan, V. (2020). Latihan Kelincahan Terhadap Peningkatan Kemampuan Dribbling Pemain Sepakbola. Jurnal Patriot, 2(2018).
Dahlan, A. (2019). Hakikat Pendidikan Jasmani. Antimicrobial Agents and Chemotherapy, 58(12), 7250–7257.
Dharmawan Effendy. (2015). Pengaruh Metode Latihan Small-Sided Games Terhadap Ketepatan Umpan (Passing) Pada Pemain Sepak Bola Melati Muda Bantul. Universitas Negeri Yogyakarta.
Fatirul, A. N. (2019). Co-operative learning. In Handbook of Educational Ideas and Practices (pp. 859–864).
Fauziyah, N., Nulinnaja, R., & Al Aziizah, H. (2020). Model Team Games Tournaments (Tgt) Dalam Meningkatkan Partisipasi Belajar Ips Siswa. Socius : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, 9(2), 144–154.
Fikri, A. (2017). Meningkatkan Kebugaran Jasmani Melalui Metode Latihan Sirkuit Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di Sma Negeri 1 Lubuklinggau. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran, 3(1), 89–102. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian, 3, 89–102.
Firmansyah, F. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Small Sided Games Dan Teams Games Tournaments Terhadap Ketepatan Passing Dalam Permainan Sepakbola Di Sma N 1 Kibang (Vol. 19, Issue 5). Universitas Lampung.
Hanafi, C. M., Kurniawan, W. P., Jasmani, P., & Nusantara, U. (2023). Model Pembelajaran Kooperatif TGT Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Kaki Bagian Dalam Pada Permainan Sepak Bola. Journal of Physical Activity and Sports, 5, 11–18.
Hanif Fudin, Amir Luthfi, I. N. (2020). Pengaruh metode latihan small sided games terhadap Kemampuan passing sepak bola pada siswa kelas vi sdn 013 Tanjung berulak. Olahraga, Bersama Asia, Laju, 2, 1–21.
Hasbillah, M., & Suparman, S. (2021). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing dalam Permainan Sepak Bola melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) Siswa SMP Negeri 1 Tanasitolo Kabupaten Wajo. Jendela Olahraga, 6(1), 113–120. https://doi.org/10.26877/jo.v6i1.6957
Herdinawati, N., Wilujeng, I., & Hastuti, P. W. (2018). Efektivitas Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (Tgt) Ditinjau Dari Keterampilan Kooperatif Dan Hasil Belajar. E-Journal Pendidikan IPA, 7(8), 430–438.
Ichsandra, M., & Sitompul, S. R. (2024). Analisis Keterampilan Teknik Dasar Passing dalam Permainan Sepak Bola pada Siswa Kelas VII SMPN 23 Kota Tangerang Selatan. Seminar Nasional Dan Publikasi Ilmiah 2024 FIPP UMJ, 2096–2103.
Irawan, D., & Muhtarom, D. (2021). Penerapan Small Side Games Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Passing dalam Permainan Sepak Bola. Journal of Physical Education and Sport Science, 3(1), 12–15.
Jusran et al. (2022). Bahan Ajar Sepakbola (Issue Mkb 7056).
Komalasari, N., A, T. T. W., & Ali, S. (2023). Model Pembelajaran Teams Games Tournament ( TGT ) dalam Mengatasi Kecemasan Matematis Siswa. Gunung Djati Conference Series, 32, 7–17.
Komalasari, N., A, T. T. W., Ali, S., No, J. K., Cikole, K., & Sukabumi, K. (2023). Model Pembelajaran Teams Games Tournament ( TGT ) dalam Mengatasi Kecemasan Matematis Siswa. 32, 7–17.
Metzler, M., & Colquitt, G. (2021). Instructional models for physical education. In Instructional models for physical education. https://doi.org/10.4324/9781003081098
Nugraha, M. H., & Wibowo, S. (2021). Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Volume 09 Nomor 02 Tahun 2021 Muhammad Humam Nugraha , Sapto Wibowo. Ejournal.Unesa.Ac.Id, 09, 113–117.
Nurfadilah, E. (2019). Penerapan model pendidikan gerak dan model tpsr Dalam pembelajaran keterampilan gerak Manipulatif juggling (Vol. 19, Issue 5). Universitas Pendidikan Indonesia.
Pakarudin, H. A., & Bulqini, A. (2019). Survei kemampuan teknik dasar sepakbola pada ssb bligo putra sidoarjo usia 10-11 tahun. Jurnal Prestasi Olahraga, 2(2), 1–12.
Piliana, I. W. W., Artanayasa, I. W., & Satyawan, I. M. (2020). Pengaruh Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Passing Control Sepak Bola. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 8(2), 100. https://doi.org/10.23887/jiku.v8i2.29815
Prabowo, D., Setiakarnawijaya, Y., & Nofi Marlina, S. (2020). Passing Futsal Berbasis Small Sided Games. Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan, 11(02), 165–175.
Rahman, K. S., & Padli. (2020). Tinjauan Kemampuan Teknik Dasar Sepakbola. Jurnal Patriot, 2, 369–379.
Ramadhan, G. R. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Lompat Jauh. Journal of Physical Education and Sport Science, 1(1), 26–37.
Rifa’i, A. B. (2020). Upaya Peningkatan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Dengan Model Pembelajaran TGT ( Team Games Tournament ) di Sekolah Dasar. Prociding, 208–212. http://conference.um.ac.id/index.php/fik/article/view/461
Rukminingsih, Adnan, G., & Latief, M. A. (2020). Metode Penelitian Pendidikan. Penelitian Kuantitatif, Penelitian Kualitatif, Penelitian Tindakan Kelas. In Erhaka Utama (Vol. 53, Issue 9). Erhaka Utama.
Sugiata, I. W. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Team Game Tournament (Tgt) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia, 2(2), 78. https://doi.org/10.23887/jpk.v2i2.16618
Triyaldi, Yusnira, & Aditiyawarman. (2020). Pengaruh Metode Latihan Small Sided Games Terhadap Kemampuan Passing Sepak Bola Pada Siswa Kelas VI SDN 013 Tanjung Berulak. Jurnal Bola (Bersama Olahraga Laju Asia), 2, 1–21.
Wardana, M. K. K., Adi, I. P. P., & Suwiwa, I. G. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (Tgt) Terhadap Hasil Belajar Passing Control Sepakbola. Jurnal Penjakora, 7(2), 126. https://doi.org/10.23887/penjakora.v7i2.26403
Widyonugroho, J. N. (2023). Pengaruh Latihan Kelincahan Dan Kecepatan Terhadap Kemampuan Menggiring Bola Dalam Permainan Sepak Bola Siswa Kelas Khusus Olahraga Sma Negeri 1 Tanjungsari Gunungkidul [UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA]. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK558907/
Yuliandra, R., Fahrizqi, E. B., & Mahfud, I. (2020). Peningkatan gerak dasar guling belakang bagi siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 16(2), 204–213. https://doi.org/10.21831/jpji.v16i2.34110
Abstract views: 10
,
PDF Downloads: 1
