PENGARUH PEMBELAJARAN PJOK BERBASIS PERMAINAN TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PASSING BAWAH BOLA VOLI SISWA KELAS V SDN DI KOTA SURABAYA
Keywords:
pembelajaran berbasis permainan, passing bawah, bola voliAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran PJOK berbasis permainan terhadap peningkatan keterampilan passing bawah bola voli siswa kelas V di sekolah dasar negeri di kota Surabaya. Permasalahan berawal dari rendahnya minat siswa terhadap bola voli serta kurangnya penguasaan teknik dasar, khususnya passing bawah. Pembelajaran berbasis permainan diterapkan melalui permainan Estafet Pass dan Patung (Passing dan Menghitung). Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 25 siswa kelas V yang dipilih melalui purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah Brumbach forearm pass wall-volley test. Data dianalisis menggunakan uji Shapiro-Wilk dan Wilcoxon Signed-Rank Test karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan passing bawah, ditunjukkan dengan persentase peningkatan 135,71%. Uji Wilcoxon memperoleh nilai signifikansi 0,000 (< 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis permainan berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan passing bawah siswa. Pembelajaran dengan metode permainan dapat digunakan sebagai strategi pedagogis alternatif yang layak dalam konteks pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (PJOK) di lembaga pendidikan dasar. Pendekatan ini tidak hanya berkontribusi terhadap peningkatan dan pengembangan keterampilan teknis olahraga, tetapi juga terhadap perkembangan aspek afektif dan sosial siswa melalui kerja sama, sportivitas, serta tanggung jawab dalam bermain. Hal ini menampilkan bahwa pembelajaran yang positif tidak hanya menghasilkan peningkatan kemampuan gerak, tetapi juga membentuk sikap baik terhadap aktivitas fisik secara berkelanjutan.
Downloads
References
Anisa Herdiyana, G. P. W. P. (2001). Pembelajaran Pendidikan Jasmani Yang Mengacu Pada Pembiasaan Sikap Fair Play Dan Kepercayaan Pada Peserta Didik. 77–85.
Cox, R. H. (1980). Teaching Volleyball (First Edit). Burgess Pub. Co.
Deden Heryadi, & Hadiana, O. (2018). Perbandingan Model Discovery Learning Dengan Model Peer. JUARA : Jurnal Olahraga, 3(2), 89–95.
Girsang, E. A., & Hendrawan, D. (2022). Upaya Meningkatkan Kemampuan Passing Bawah Bola Voli Melalui Metode Bermain. Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 56–67. https://doi.org/10.55081/jbpkm.v2i2.560
Hakim, L., Pieter, S., & Mulyono. (2023). Workshop Inovasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Sekolah Menengah Pertama Di Kambupaten Bondowoso. Pancasona, 2(1), 213–216. https://doi.org/10.36456/pancasona.v2i1.6891
Hambali, H. (2016). Pembelajaran melalui permainan dan peningkatan keterampilan motorik siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 12(2), 45–53. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpji/article/view/9020
Hambali, S. (2016). Pembelajaran Passing Bawah Menggunakan Metode Bermain Pada Permainan Bola Voli. Jurnal Pendidikan Olahraga, 5(1), 58–70.
Hidayat, T., Alifia, E., & Muhammad, H. N. (2023). Penerapan Model Pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) dan TGfU (Teaching Games for Understanding) terhadap Motivasi Belajar pada Materi Keterampilan Kebugaran Jasmani. EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies, 4(1), 745–761. https://doi.org/10.47467/edui.v4i1.6019
Maksum, A. (2018). Metodologi Penelitian Dalam Olahraga (Edisi 2). UNESA UNIVERSITY PRESS.
Marzuki, G. A., & Setyawan, A. (2023). Penerapan Metode Permainan Dalam Meningkatkan Teknik Passing Bawah Bola Voli Siswa Sekolah Dasar. PANDU : Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum, 1(2), 58–63. https://doi.org/10.59966/pandu.v1i2.126
Muhamad Hamdan Nurfazri, Akhmad Sobarna, & Muchamad Ishak. (2025). Effectiveness of Play Approach in Improving Underhand Passing Skills in Volleyball Games in Children Aged 12-13 Years. Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 9(1), 151–159. https://doi.org/10.33369/jk.v9i1.40579
Schmidt, R. A., & Lee, T. D. (2019). Motor learning and performance: From principles to application. Human Kinetics, (6th ed.). https://us.humankinetics.com/products/motor-learning-and-performance-6th-edition-with-web-resource
Sindi, S. L. B., Sofyan Iskandar, & Dede Trie Kurniawan. (2023). Optimalisasi Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Permainan dalam Pembelajaran Abad 21 di Sekolah Dasar. Jurnal Lensa Pendas, 8(1), 9–16. https://doi.org/10.33222/jlp.v8i1.2504
Sudarsinah. (2021). Pentingnya Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Bagi Anak Usia Kesekolah Dasar. Pgsd Stkip Pgr, 3(3), 1–10. https://doi.org/10.33654/pgsd
Susanto, A., Pradipta, G. D., & Wibisana, M. I. N. (2021). Pengaruh Latihan Drill untuk Meningkatkan Keterampilan Passing Bawah Bola Voli pada Kegiatan Ekstrakulikuler. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 9(1), 61–67.
Syahroni, U. I., & Mu’arifin. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Ortodoks melalui Metode Discovery Learning Pada Siswa Smp Kelas VIII. Sport Science and Health, 2(7), 367–375. https://doi.org/10.17977/um062v2i72020p367-375
Syaifullah, S., & Juhanis, J. (2024). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Terhadap Passing Bawah Bola Voli Melalui Metode Variasi. Jurnal Education, 1(1), 1–8. https://doi.org/10.59562/education.v1i1.2989
Tawakal, I. (2020). BUKU JAGO BOLA VOLI (I. N. & A. Ami (ed.)). Cemerlang media.
Thomas, G., & Harding, S. (2017). (2017). Play-based learning in primary physical education: Developing emotional, social, and motor growth. Journal of Physical Education Research, 4(1), 12–20. https://www.joper.org/index.php/issues/view/36
Published
Issue
Section
Abstract views: 53
