MEMBANGUN KEDISIPLINAN DALAM MENCAPAI PRESTASI DAN KEWAJIBAN AKADEMIK
Keywords:
mahasiswa atlet, prestasi, prestasi belajar, Sepak bolaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan proses perjalanan seorang atlet sepak bola dalam membangun kedisiplinan untuk mencapai prestasi olahraga sekaligus memenuhi kewajiban akademik. Subjek penelitian adalah Ilham Akbar Prasetyo, seorang atlet sepak bola asal Sidoarjo yang juga berstatus sebagai mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode autobiografi, di mana data diperoleh dari pengalaman pribadi subjek melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perjalanan Ilham dipenuhi dengan berbagai tantangan, seperti konflik antara jadwal latihan dan kegiatan akademik, tekanan kompetisi, masa pandemi COVID-19, kegagalan, cedera, hingga permasalahan finansial. Dalam menghadapi kondisi tersebut, Ilham mampu bertahan melalui penerapan kedisiplinan, manajemen waktu yang baik, serta ketahanan mental yang kuat. Kedisiplinan tercermin dalam konsistensi latihan dan tanggung jawab terhadap pendidikan, sedangkan ketahanan mental terlihat dari kemampuannya bangkit dari berbagai keterpurukan. Selain itu, dukungan dari keluarga, pelatih, dan institusi pendidikan menjadi faktor penting dalam membantu Ilham menyeimbangkan kedua peran tersebut. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa keberhasilan atlet pelajar dalam mencapai prestasi olahraga dan akademik dipengaruhi oleh kedisiplinan, manajemen waktu, ketahanan mental, serta dukungan lingkungan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi atlet pelajar dalam mengelola peran ganda secara optimal.
Kata Kunci: kedisiplinan, atlet sepak bola, prestasi, akademik, autobiografi
Downloads
References
Chairiyati, L. R. (2013). Hubungan Antara Self-Efficacy Akademik dan Konsep Diri Akademik dengan Prestasi Akademik. Humaniora, 4(2), 1125. https://doi.org/10.21512/humaniora.v4i2.3553
Fikri, A., I Putu Darmayasa, & I Made Satyawan. (2023). Meningkatkan Kemampuan Hasil Belajar PJOK Materi Sepak Bola dengan Menerapkan Model Pembelajaraan Kooperatif TGT (Teams Games Tournament) Berbasis ICT. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 10(3), 207–214. https://doi.org/10.23887/jiku.v10i3.53241
Gazali, N., Cendra, R., & Putra, Y. (2018). Perkembangan Olahraga Tradisional Pacu Jalur di Kabupaten Kuantan Singingi Provinsi Riau. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran, 4(2), 205. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v4i2.12324
Ihsan, A., Asyhari, H., Sufitriono, & Kamaruddin, I. (2023). Pengukuran Komponen Fisik Atlet PON Cabang Olahraga Dayung Sulawesi Selatan. ABDIKAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains Dan Teknologi, 2(2), 168–174. https://doi.org/10.55123/abdikan.v1i2.291
Irianto, R., & Kartiko, D. C. (2024). Profil Atlet Sepakbola Rachmat Irianto Dalam Proses Pencapaian Prestasi. 12.
Mahfud, I., Gumantan, A., & Nugroho, R. A. (2020). Pelatihan Pembinaan Kebugaran Jasmani Peserta Ekstrakurikuler Olahraga. Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan, 3(1), 56. https://doi.org/10.31851/dedikasi.v3i1.5374
Munira, R., Fonna, T., Nadia, S., & Marsitah, I. (2024). Pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa di Universitas Almuslim. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(4), 12. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i4.770
Permana, Y. H., Giatman, M., & Yustisia, H. (2024). Manajemen kesiswaan dalam perspektif literatur: Upaya membangun budaya disiplin di lingkungan sekolah. 9(2).
Permatasari, D., & Suprayitno, E. (2021). Pendidikan Kesehatan Reproduksi pada Remaja. Jurnalempathy Com, 1–5. https://doi.org/10.37341/jurnalempathy.v2i1.46
Prihartanta, W. (2015). Teori-Teori Motivasi. Jurnal Adabiya, 1(83), 1–14. Banda Aceh: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.
Rahman, R., & Fuad, M. (2024). Peran Motivasi Dan Disiplin Dalam Menunjang Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS. 1(2).
Syafi’i, A., Marfiyanto, T., & Rodiyah, S. K. (2018). Studi Tentang Prestasi Belajar Siswa Dalam Berbagai Aspek Dan Faktor Yang Mempengaruhi. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 115. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.114
Telaumbanua, B. R., Siagian, M. A., Waruwu, P., Hulu, T., Sarohia, J. C., & Nurkadri, N. (2024). Strategi dan Dedikasi Dalam Olahraga Prestasi. AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation, 1(2), 301–306. https://doi.org/10.57235/arrumman.v1i2.4000
Yuliani, W. (2018). Metode Penelitian Deskriptif Kualitatif Dalam Perspektif Bimbingan Dan Konseling. Quanta: Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 2(2), 83–91. https://doi.org/10.22460/q.v2i2p83-91.1641
Abstract views: 31
