EDUKASI HIDRASI BERBASIS MEDIA CANVA TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN HIDRASI DI SMP MUHAMMADIYAH 23 KEDUNGPRING LAMONGAN
Keywords:
edukasi, Canva, pengetahuan dehidrasiAbstract
Pendidikan kesehatan di sekolah berperan penting dalam meningkatkan kesadaran peserta didik terhadap pentingnya hidrasi. Rendahnya pengetahuan peserta didik mengenai hidrasi, kurangnya kebiasaan membawa air minum saat pembelajaran PJOK, serta minimnya media edukasi yang menarik menjadi latar belakang penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengetahuan hidrasi peserta didik sebelum dan sesudah diberikan edukasi hidrasi berbasis media Canva serta mengetahui peningkatan pengetahuan hidrasi peserta didik SMP Muhammadiyah 23 Kedungpring Lamongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 peserta didik kelas VII–IX SMP Muhammadiyah 23 Kedungpring Lamongan yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner pilihan ganda sebanyak 20 butir soal yang telah divalidasi oleh dua dosen ahli. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pre-test dan post-test. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, dan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kenaikan nilai rata-rata (mean) dari 74,50 pada saat pre-test menjadi 86,83 pada saat post-test, dengan peningkatan sebesar 12,33 poin atau sebesar 16,55%. Selain itu, nilai median meningkat dari 75,00 menjadi 90,00, sedangkan nilai modus meningkat dari 80 menjadi 90. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test memperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara nilai pre-test dan post-test. Dengan demikian, edukasi hidrasi berbasis media Canva efektif dalam meningkatkan pengetahuan hidrasi peserta didik SMP Muhammadiyah 23 Kedungpring Lamongan.
Downloads
References
Busyra, N., & Dharmawati, D. M. (2025). Integration of Canva Based Educational Videos in IPAS Learning to Improve the Learning Motivation of Junior High School Students. International Journal Education and Computer Studies (IJECS), 5(2), 175–181. https://doi.org/10.35870/ijecs.v5i2.5069
Carolina, P., & Arisandy, T. (2023). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan anak Usia Sekolah dasar Tentang Pentingnya Hidrasi Effectivenness Health Education on Knowledge for Children Elementary School-Age About the Importance of Hydration.
Hamsyati, Indah, N., Anwar, A., Sutriawan, A., & Ilyas, M. Bin. (2024). Edukasi Pendidikan Kesehatan Sekolah Pada Siswa Siswi Smp Kota Makassar. Dalam Communnity Development Journal (Vol. 5, Nomor 6).
Hidayatulloh, K., & Gandasari, M. F. (2022). Journal of S.P.O.R.T.
Karim, S., & Irnayanti, B. (2024). 1 , 2 1,2. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 4(2), 49–56.
Mayer, R. E. (2002). Multimedia Learning. In Psychology of Learning and Motivation. Academic Press, 41, 85–139.
Padang, A. A., Putri, M. N. S., Sulastri, D., Sauma, E., Fasrini, U. U., Kedokteran, P. S., Kedokteran, F., Andalas, U., Gizi, D. I., Kedokteran, F., Andalas, U., Psikiatri, D., Kedokteran, F., Andalas, U., Ilmu, D., Masyarakat, K., Kedokteran, F., Andalas, U., Manis, L., … Barat, S. (2025). Hubungan Antara Status Hidrasi dengan Daya Konsentrasi Siswa Sekolah Dasar Alam Ar-Royyan , Kota Padang The Relationship Between Hydration Status And Concentration Ability in Elementary. 7(1), 69–77.
Périard, J. D., Eijsvogels, T. M. H., & Daanen, H. A. M. (2021). Exercise under heat stress: Thermoregulation, hydration, performance implications, and mitigation strategies. Physiological Reviews, 101(4), 1873–1979. https://doi.org/10.1152/physrev.00038.2020
Rahma Ndhanni, A., & Ridwan, M. S. (2024). Penerapan Video Pembelajaran Berbasis Canva Terhadap Hasil Belajar Passing Sepakbola. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 12, 61–66. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/issue/archivehttps://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani
Risty, G., Gutamara, G., & Dhani, S. S. S. (2025). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Sepak Bola Melalui Video Pembelajaran Berbasis Canva : Pendekatan Inovatif.
Sholihah, L. A., & Utami, G. A. (2022). Jurnal gizi ilmiah (jgi). 9, 1–6.
Sulistiyowati1, Fajrie, N., & W, S. S. (2023). Efektivitas Media Canva terhadap Minat dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Bakaran Wetan 03 Pati. 05(02), 5883–5891.
William. (2017). Tinjauan Pustaka Physiological Balance of Fluid and Hormones. J. Kedokt Meditek, 23(61), 69–73.
Zborowski, M., & Skotnicka, M. (2025). The Role of Hydration in Children and Adolescents—A Theoretical Framework for Reviewing Recommendations, Models, and Empirical Studies. Nutrients , 17(17), 1–18. https://doi.org/10.3390/nu17172841
Abstract views: 5
