PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTU MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TERHADAP KETERAMPILAN MENGGAMBAR TEKNIK SISWA JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 1 DRIYOREJO
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTU MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TERHADAP KETERAMPILAN MENGGAMBAR TEKNIK SISWA JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 1 DRIYOREJO
Abstract
This study aims to evaluate the impact of the implementation of the Project Based Learning model supported by video teaching media on students' abilities in drawing mechanical engineering, and to observe students' responses during the learning process. This research is a quantitative research with a pre-experimental model and combined with a one group pretest posttest design. Data were collected through test techniques from a sample consisting 60 students. Data obtained were processed using SPSS V27, results hypothesis test (paired) show a 2 tailed value < 0.001, which indicated a significant effect. The learning video provides clear direction, where students are guided to draw simultaneously and follow each instruction given in the video. Good visual and audio quality also plays an important role in helping students understand and master the material presented, thereby increasing the effectiveness of their learning.
Keywords: Learning outcomes, Project based learning, Media video learning
References
1. Ali, M.K. and Sukardi, S. (2021) ‘Pengembangan Model Evaluasi Pembelajaran Daring di Sekolah Menengah Kejuruan’, JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 6(2), p. 161. Available at: https://doi.org/10.29210/3003991000.
2. Astari, A. (2017) ‘PEMANFAATAN VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN’, pp. 1–14.
3. Asyafah, A. (2019) ‘MENIMBANG MODEL PEMBELAJARAN (Kajian Teoretis-Kritis atas Model Pembelajaran dalam Pendidikan Islam)’, TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education, 6(1), pp. 19–32. Available at: https://doi.org/10.17509/t.v6i1.20569.
4. Faqih, M. (2021) ‘Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Dalam Pembelajaran Puisi’, Konfiks Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(2), pp. 27–34. Available at: https://doi.org/10.26618/konfiks.v7i2.4556.
5. Fatmawati, E., Karmin, K. and Sulistiyawati, R.S. (2018) ‘Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Video Terhadap Hasil Belajar Siswa’, Cakrawala: Jurnal Pendidikan, 12(1), pp. 24–31. Available at: https://doi.org/10.24905/cakrawala.v12i1.959.
6. Hanata Widya (2020) ‘Implementasi sistem penjaminan mutu internal di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)’, pp. 9–27.
7. Iqbal, M., Syahri, B., Refdinal, R. and Abadi, Z. (2021) ‘Kontribusi Kreativitas Dalam Pembelajaran Daring Terhadapi Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Gambar Teknik Mesin Di Kelas X Smk Negeri 5 Padang’, Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek), 3(4), pp. 68–74. Available at: https://doi.org/10.24036/vomek.v3i4.221.
8. Kaban, R.H., Anzelina, D., Sinaga, R. and Silaban, P.J. (2020) ‘Pengaruh Model Pembelajaran PAKEM terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar’, Jurnal Basicedu, 5(1), pp. 102–109. Available at: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.574.
9. Lenaini, I. (2021) ‘Teknik Pengambilan Sampel Purposive Dan Snowball Sampling’, HISTORIS: Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah, 6(1), pp. 33–39. Available at: http://journal.ummat.ac.id/index.php/historis.
10. Montolalu, C. and Langi, Y. (2018) ‘Pengaruh Pelatihan Dasar Komputer dan Teknologi Informasi bagi Guru-Guru dengan Uji-T Berpasangan (Paired Sample T-Test)’, d’CARTESIAN, 7(1), p. 44. Available at: https://doi.org/10.35799/dc.7.1.2018.20113.
11. NAIS, R. (2016). EMBELAJARAN MEMPRODUKSI TEKS ULASAN DRAMA BERDASARKAN NILAI MORAL DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK NOTE TAKING PAIRS PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 22 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016. 49–66.
12. Novita, L., Sukmanasa, E. and Yudistira Pratama, M. (2019) ‘Indonesian Journal of Primary Education Penggunaan Media Pembelajaran Video terhadap Hasil Belajar Siswa SD’, © 2019-Indonesian Journal of Primary Education, 3(2), p. 66. Available at: https://ejournal.upi.edu/index.php/IJPE/article/view/22103/10859.
13. Permendikbud No 22 Tahun 2016 (2019) ‘Permendikbud No 22 Tahun 2016’, Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), pp. 1689–1699.
14. Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S. and Dewi, R.S. (2022) ‘Pengertian Pendidikan’, Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), pp. 1707–1715.
15. Ramadhani Khija, ludovick Uttoh, M. K. T. (2015). Teknik Pengambilan Sampel. Ekp, 13(3), 1576–1580.
16. Ratnawati, D., Martono, R. and Rabiman, R. (2020) ‘Pengembangan E-Modul Sistem Rem untuk Siswa Sekolah Menengah Kejuruan’, Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin, 5(1), pp. 20–26. Available at: https://doi.org/10.21831/dinamika.v5i1.30987.
17. Setiawan, F., Taufiq, W., Puji Lestari, A., Ardianti Restianty, R. and Irna Sari, L. (2021) ‘Kebijakan Pendidikan Karakter Dalam Meminimalisir Kenakalan Remaja’, Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(1), pp. 62–71. Available at: https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i1.263.
18. Syukriya, A.U. (2019) ‘Implementasi PjBL dengan Media Instagram pada Keterampilan Menulis Bahasa Arab di SMA Islam PB Soedirman 1 Bekasi’, Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab V, pp. 389–399. Available at: http://prosiding.arab-um.com/index.php/konasbara/article/view/507.
19. Usmadi, 2020 (2020) ‘PENGUJIAN PERSYARATAN ANALISIS homogenitas’, 7(1), pp. 50–62.
20. UUD RI NO 20 TAHUN 2003 (2003) ‘UUD RI NO 20 TAHUN 2003’, Demographic Research, 49(0), pp. 1-33 : 29 pag texts + end notes, appendix, referen.
21. Warsita, B. (2010) ‘PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X DPIB DI SMK COKROAMINOTO KOTAMOBAGU’, Jurnal Gearbox Pendidikan Teknik Mesin ISSN 2774-7697 (media online) Volume 4 Nomor 2, Desember 2023 Hal. 280-290, 4, pp. 410–421. Available at: https://doi.org/10.48175/ijarsct-13062.
22. Zahara, L., Munthe, I.R. and Ritonga, A.A. (2021) ‘Sistem Informasi Geografis Pemetaan Sekolah Menengah Kejuruan Di Kabupaten Labuhanbatu Menggunakan Webgis’, JURTEKSI (Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi), 7(2), pp. 187–194. Available at: https://doi.org/10.33330/jurteksi.v7i2.1079
2. Astari, A. (2017) ‘PEMANFAATAN VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN’, pp. 1–14.
3. Asyafah, A. (2019) ‘MENIMBANG MODEL PEMBELAJARAN (Kajian Teoretis-Kritis atas Model Pembelajaran dalam Pendidikan Islam)’, TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education, 6(1), pp. 19–32. Available at: https://doi.org/10.17509/t.v6i1.20569.
4. Faqih, M. (2021) ‘Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Dalam Pembelajaran Puisi’, Konfiks Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(2), pp. 27–34. Available at: https://doi.org/10.26618/konfiks.v7i2.4556.
5. Fatmawati, E., Karmin, K. and Sulistiyawati, R.S. (2018) ‘Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Video Terhadap Hasil Belajar Siswa’, Cakrawala: Jurnal Pendidikan, 12(1), pp. 24–31. Available at: https://doi.org/10.24905/cakrawala.v12i1.959.
6. Hanata Widya (2020) ‘Implementasi sistem penjaminan mutu internal di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)’, pp. 9–27.
7. Iqbal, M., Syahri, B., Refdinal, R. and Abadi, Z. (2021) ‘Kontribusi Kreativitas Dalam Pembelajaran Daring Terhadapi Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Gambar Teknik Mesin Di Kelas X Smk Negeri 5 Padang’, Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek), 3(4), pp. 68–74. Available at: https://doi.org/10.24036/vomek.v3i4.221.
8. Kaban, R.H., Anzelina, D., Sinaga, R. and Silaban, P.J. (2020) ‘Pengaruh Model Pembelajaran PAKEM terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar’, Jurnal Basicedu, 5(1), pp. 102–109. Available at: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.574.
9. Lenaini, I. (2021) ‘Teknik Pengambilan Sampel Purposive Dan Snowball Sampling’, HISTORIS: Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah, 6(1), pp. 33–39. Available at: http://journal.ummat.ac.id/index.php/historis.
10. Montolalu, C. and Langi, Y. (2018) ‘Pengaruh Pelatihan Dasar Komputer dan Teknologi Informasi bagi Guru-Guru dengan Uji-T Berpasangan (Paired Sample T-Test)’, d’CARTESIAN, 7(1), p. 44. Available at: https://doi.org/10.35799/dc.7.1.2018.20113.
11. NAIS, R. (2016). EMBELAJARAN MEMPRODUKSI TEKS ULASAN DRAMA BERDASARKAN NILAI MORAL DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK NOTE TAKING PAIRS PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 22 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016. 49–66.
12. Novita, L., Sukmanasa, E. and Yudistira Pratama, M. (2019) ‘Indonesian Journal of Primary Education Penggunaan Media Pembelajaran Video terhadap Hasil Belajar Siswa SD’, © 2019-Indonesian Journal of Primary Education, 3(2), p. 66. Available at: https://ejournal.upi.edu/index.php/IJPE/article/view/22103/10859.
13. Permendikbud No 22 Tahun 2016 (2019) ‘Permendikbud No 22 Tahun 2016’, Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), pp. 1689–1699.
14. Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S. and Dewi, R.S. (2022) ‘Pengertian Pendidikan’, Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), pp. 1707–1715.
15. Ramadhani Khija, ludovick Uttoh, M. K. T. (2015). Teknik Pengambilan Sampel. Ekp, 13(3), 1576–1580.
16. Ratnawati, D., Martono, R. and Rabiman, R. (2020) ‘Pengembangan E-Modul Sistem Rem untuk Siswa Sekolah Menengah Kejuruan’, Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin, 5(1), pp. 20–26. Available at: https://doi.org/10.21831/dinamika.v5i1.30987.
17. Setiawan, F., Taufiq, W., Puji Lestari, A., Ardianti Restianty, R. and Irna Sari, L. (2021) ‘Kebijakan Pendidikan Karakter Dalam Meminimalisir Kenakalan Remaja’, Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(1), pp. 62–71. Available at: https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i1.263.
18. Syukriya, A.U. (2019) ‘Implementasi PjBL dengan Media Instagram pada Keterampilan Menulis Bahasa Arab di SMA Islam PB Soedirman 1 Bekasi’, Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab V, pp. 389–399. Available at: http://prosiding.arab-um.com/index.php/konasbara/article/view/507.
19. Usmadi, 2020 (2020) ‘PENGUJIAN PERSYARATAN ANALISIS homogenitas’, 7(1), pp. 50–62.
20. UUD RI NO 20 TAHUN 2003 (2003) ‘UUD RI NO 20 TAHUN 2003’, Demographic Research, 49(0), pp. 1-33 : 29 pag texts + end notes, appendix, referen.
21. Warsita, B. (2010) ‘PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X DPIB DI SMK COKROAMINOTO KOTAMOBAGU’, Jurnal Gearbox Pendidikan Teknik Mesin ISSN 2774-7697 (media online) Volume 4 Nomor 2, Desember 2023 Hal. 280-290, 4, pp. 410–421. Available at: https://doi.org/10.48175/ijarsct-13062.
22. Zahara, L., Munthe, I.R. and Ritonga, A.A. (2021) ‘Sistem Informasi Geografis Pemetaan Sekolah Menengah Kejuruan Di Kabupaten Labuhanbatu Menggunakan Webgis’, JURTEKSI (Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi), 7(2), pp. 187–194. Available at: https://doi.org/10.33330/jurteksi.v7i2.1079
Published
2024-07-04
Section
Pendidikan Teknik Mesin
Abstract Views: 0
3.png){kind=logo}
