PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK OTOMOTIF DI SMKN 1 JABON

Authors

Achmad Andi Tristanto Universitas Negeri Surabaya
Heru Arizal Universitas Negeri Surabaya

Keywords:

Quizizz,, game based learning, hasil belajar, motivasi

Abstract

This research was conducted at SMKN 1 Jabon to examine the effect of Quizizz game-based learning media on students' learning outcomes and motivation in Basic Automotive Engineering. The study used Classroom Action Research (CAR) with the Kemmis and Mc. Taggart model, implemented in two cycles. The subjects were 35 students of class X TKR 2. Data collection included learning outcome tests, motivation questionnaires, observation, and documentation. In Cycle I, learning mastery reached 60% and motivation 77%. In Cycle II, learning mastery increased to 97% and motivation to 94%. These results indicate that Quizizz effectively improves learning outcomes and motivation, making it a suitable interactive learning tool for vocational schools.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. Afi Parnawi, 2020. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Yogyakarta : CV Budi Utama.

2. Afifah, N., & Hartatik, S. (2019). Pengaruh Media Permainan Ular Tangga terhadap Motivasi Belajar pada Pelajaran Matematika Kelas II SD Kemala Bhayangkari 1 Surabaya. MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, 4(2), 209. https://doi.org/10.30651/must.v4i2.3035

3. Arsyad, Azhar. 2017. Media Pembelajaran. Jakarta : Rajagrafindo Persada.

4. Nuritta, Y. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Misykat. 3(1). 171-187

5. Pramana Putra, D. 2021. Pembelajaran Daring Melalui Game Edukasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Fisika. Jurnal Literasi Digital, 1(2), 108–115

6. Purba, L. S. (2019). Peningkatan Konsentrasi Belajar Mahasiswa Melalui Pemanfaatan Evaluasi Pembelajaran Quizizz Pada Mata Kuliah Kimia Fisika I. JDP. 12(1) : 29

7. Suhartatik dan Thony. (2020). BEST PRATICLE Implementasi Media Quizizz Berbasis Android terhadap Kualitas Pembelajaran dalam mencetak Siswa Berprestasi di Tingkat Nasional. Ahlimedia Book.

8. Susilo, S. V. (2020). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas.

9. Trianto. (2011). Model Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Jakarta: Prestasi Pustaka.

10. Zabir, A. (2018). Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMPN 1 Lanrisang Kabupaten Pinrang. Jurnal Azhari, 1(1), 1–10.