STRATEGI DAN TANTANGAN SMK NEGERI 13 SURABAYA DALAM MENGHADAPI PERSAINGAN DUNIA KERJA

Authors

Sanita Harianto Unesa
Dewanto Universitas Negeri Surabaya

Keywords:

Strategi SMK, Tantangan, Dunia Kerja, Pendidikan Vokasi, DUDI

Abstract

Abstract

This research is motivated by the important role of vocational high schools (SMK) in producing graduates who are ready to face the competitive world of work. SMK Negeri 13 Surabaya, as a vocational education institution, faces various challenges in adapting to industrial demands, especially in the era of the Industrial Revolution 4.0 and Society 5.0. The purpose of this study is to describe the strategies implemented by the school in preparing graduates and identify the challenges faced. This study uses a descriptive qualitative method with data collection techniques through interviews, observation, and documentation (Triangulation). Data analysis techniques are carried out through data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results show that the school has implemented strategies such as collaboration with the industrial world (MoU and internships), the 2013 curriculum, and soft skills and entrepreneurship training. However, there are still challenges such as limited practical facilities, lack of teacher training, and suboptimal industry support. The conclusion of this study is the need to strengthen synergy with industry and regular curriculum evaluation. The suggestions given include improving practice facilities through the procurement of tools according to industry standards, continuous teacher training through workshops or internships in the industrial world and developing students' soft skills through Project-Based Learning, communication training, and active participation in organizations or Prakerin.

Keywords: Vocational High School Strategy, Challenges, World of Work, Vocational Education, DUDI

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustian, D., Amartha, A., & Wardoyo, S. (2024). Tantangan Pendidikan Vokasional dalam Meningkatkan Penyerapan Lulusan SMK di Dunia Industri. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 7(3), 1373–1382. https://doi.org/10.30605/jsgp.7.3.2024.5016

Anoraga, P. (2005). Manajemen Bisnis. Jakarta: Rineka Cipta.

Azra, A. (2006). Faith, Values, and Integrity in Public Life. World Ethis Forum: Leadership, Ethics, and Integrity.

BPS. (2024). Pengangguran Terbuka Menurut Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan 1986 - 2024. Bps.Go.Id. July 20, 2025. https://www.bps.go.id/id/statistics-table/1/OTcyIzE=/pengangguran-terbuka-menurut-pendidikan-tertinggi-yang-ditamatkan-1986---2023.html

Buchori, M. (1992). Posisi dan Fungsi Pendidikan Agama Islam Dalam Kurikulum Perguruan Tinggi Umum. Makalah dalam Seminar Nasional di IKIP Malang, 24 Februari 1992.

Danim, S. (1994). Transformasi Sumber Daya Manusia: Analisis Fungsi Pendidikan, Dinamika Perilaku Dan Kesejahteraan Manusia Indonesia Masa Depan. Jakarta: Bumi Aksara.

Dewanto, M., and Pd. n.d. Membekali Kemampuan Abad 21 Siswa Smk Di Era Revolusi Industri 4. 0 Hendrik. Vol. 10.

Diknas. (2008). Pengembangan Soft Skill dalam Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Ehrenberg, R. G., & Smith, R. (2018). Modern Labor Economics: Theory and Public Policy. London: Routledge.

Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 23. Semarang: Universitas Diponegoro.

Grün, T., Smith, A., Ehrenberg, H., & Doppelbauer, M. (2018). Passive Hybrid Storage Systems: Influence of Circuit and System Design on Performance and Lifetime. Energy Procedia, 155, 336–349. https://doi.org/10.1016/j.egypro.2018.11.044

Handoko, T. H. (2011). Manajemen Personalia & Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Badan Penerbit Fakultas Ekonomi UGM.

Hartanto, C. F. B., Rusdarti, R., & Abdurrahman, A. (2019). Tantangan Pendidikan Vokasi di Era Revolusi Industri 4.0 dalam Menyiapkan Sumber Daya Manusia yang Unggul. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana, 2(1), 163–171. https://proceeding.unnes.ac.id/snpasca/article/view/267/394

Lubis, F. M., Lamatokan, S. C., Rahmadhani, M. V., & Purwitasari, M. E. (2023). Peningkatan Kesiapan Siswa SMK Teknikom Cikarang Dalam Menghadapi Dunia Kerja. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 763–769. https://doi.org/10.31949/jb.v4i1.4147

Mangkunegara, A. P. (2005). Manajemen Sumber daya Manusia. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mardiani, I. N., Aprilia, N. I., Pratiwi, V., Qorina, I., Fatmasari, D., & Samudra, J. (2024). Strategi Membangun Reputasi Untuk Sukses Karier Dengan Personal Branding di SMKN 1 Cikarang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(4), 1135–1141. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i4.960

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1992). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. London: SAGE Publications.

Mulyasa, A. (2002). Manajemen berbasis Sekolah, Konsep Strategi dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nawawi, H. (2006). Evaluasi dan Manajemen Kinerja di Lingkungan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Rahmadhani, M. V., Purwitasari, M. E., Lubis, F. M., & Lamatokan, S. C. (2023). Peningkatan Kesiapan Siswa SMK Teknikom Cikarang Dalam Menghadapi Dunia Kerja. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 763–769. https://doi.org/10.31949/jb.v4i1.4147

Samsudin, S. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Pustaka Setia.

Siagian, S. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Skenda. (2024). Sinkronisasi Kurikulum Sekolah dengan Mitra Industri: Langkah Nyata Menyiapkan Lulusan Siap Kerja. Smkn2-Pas.Sch.Id. July 20, 2025. https://www.smkn2-pas.sch.id/sinkronisasi-kurikulum-sekolah-dengan-mitra-industri-langkah-nyata-menyiapkan-lulusan-siap-kerja/

Sudira, D. (2018). Metodelogi Pembelajaran Vokasional Abad XII. Yogyakarta: UNY Press.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Sumarsono, S. (2003). Ekonomi Manajemen SDM, Ketenagakerjaan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Suroto. (1992). Strategi Pembangunan dan Perencanaan Kesempatan Kerja. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Syaodih, N. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Widiatna, A. D. (2019). Teaching Factory: Arah Baru Manajemen Sekolah Menengah Kejuruan di Indonesia. Jakarta: Pustaka Kaji.

Widodo, H. (2016). Potret Pendidikan di Indonesia dan Kesiapannya Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asia. Cendekia: Journal of Education and Society, 13(2), 293. https://doi.org/10.21154/cendekia.v13i2.250

Widodo, H. (2019). Pendidikan Holistik Berbasis Budaya Sekolah. Yogyakarta: UAD Press.

Widya, W. (2023). Implementasi Pembelajaran Berorientasi HOTS Dalam Menghadapi Tantangan Dunia Kerja di SMK Ibnu Khaldun. Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(12), 1366–1373. https://doi.org/10.59141/japendi.v4i12.2615