IMPLEMENTATION OF WORDWALL-BASED WEBSITE-BASED LEARNING MEDIA TO IMPROVE STUDENT LEARNING OUTCOMES AT YASMU MANYAR GRESIK VOCATIONAL SCHOOL
Keywords:
Learning results, Learning media, WordwallAbstract
Abstract
This study aims to determine the feasibility, student responses, and effectiveness of website-based
Wordwall learning media in improving student learning outcomes in the Turning Machining subject at SMK
Yasmu Manyar Gresik. The study employed a quantitative approach with a pre-experimental design using a
one-group pretest–posttest model. The research subjects consisted of students from class XI TPM 2. Data
were collected through media validation, student response questionnaires, and learning outcome tests
administered through pretests and posttests. The research findings show that the website-based Wordwall
learning media was considered feasible for use, received positive student responses, and was able to improve
student learning outcomes in the Turning Machining subject. Therefore, Wordwall can be used as an
alternative interactive learning media to support the learning process at SMK Yasmu Manyar Gresik.
Keywords: Learning Results, Learning Media, Wordwall.
Downloads
References
Abidin, Z. (2016). Media pembelajaran dalam pendidikan
kejuruan. Jakarta: Rineka Cipta.
Christianus, A. (2022). Media pembelajaran berbasis
teknologi informasi. Surabaya: UNESA Press.
Fahmeyzan, D., dkk. (2018). Uji normalitas data dalam
penelitian pendidikan. Jurnal Pendidikan, 3(1),
45–50.
Faiq, A. (2021). Pendidikan kejuruan di Indonesia.
Bandung: Alfabeta.
Fitri, D. (2021). Analisis mutu pendidikan di Indonesia.
Jurnal Pendidikan Nasional, 11(3), 35–42.
Hake, R. R. (1999). Analyzing change/gain scores. Indiana:
Indiana University.
Junaidi. (2019). Media dan metode pembelajaran efektif.
Yogyakarta: Deepublish.
Maftakhuri, C. (2022). Peran komputer dalam
pembelajaran interaktif. Jurnal Teknologi
Pendidikan Indonesia, 5(2), 12–19.
Moto, S. (2019). Filsafat pendidikan dan tujuan
pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Novialdi, A., dkk. (2020). Keunggulan media
pembelajaran berbasis website. Jurnal Teknologi
Pendidikan, 9(1), 55–63.
Nurrita, T. (2018). Pengaruh pemilihan media terhadap
hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Dasar
Indonesia, 3(2), 65–70.
Prasetya, A., dkk. (2019). Media pembelajaran berbasis
website untuk inovasi pembelajaran. Jurnal
Teknologi dan Pendidikan, 7(1), 33–41.
Sahid, M., & Rachlan, A. (2019). Peran fasilitas dan
infrastruktur dalam peningkatan mutu pendidikan.
Jurnal Pendidikan Kejuruan, 9(1), 25–33.
Somayana, R. (2020). Hasil belajar dan faktor yang
mempengaruhinya. Jurnal Pendidikan Modern,
5(3), 101–109.
Tasya, D., & Abadi, A. (2019). Peran hasil belajar dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran. Jurnal
Evaluasi Pendidikan, 7(1), 85–92.
Wafiqni, I., & Putri, S. (2021). Efektivitas penggunaan
aplikasi Wordwall dalam pembelajaran daring
matematika. Jurnal Pendidikan dan Teknologi
Informasi, 7(2), 95–102.
Wicaksono, E., & Wakid, M. (2016). Media pembelajaran
dan aplikasinya dalam kelas digital. Malang:
Universitas Negeri Malang Press.
Pribadi, A. (2021). Media dan teknologi dalam
pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Published
Issue
Section
Abstract views: 8
