PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK YASMU MANYAR GRESIK
Kata Kunci:
Hasil Belajar, media pembelajaran, WordwallAbstrak
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, respons siswa, dan efektivitas media pembelajaran
berbasis website Wordwall dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknik Pemesinan
Bubut di SMK Yasmu Manyar Gresik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-
eksperimen one group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas XI TPM 2. Pengumpulan
data dilakukan melalui validasi media pembelajaran, angket respons siswa, serta tes hasil belajar melalui
pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis website Wordwall
dinilai layak digunakan, mendapatkan respons positif dari siswa, serta mampu meningkatkan hasil belajar
pada pembelajaran Teknik Pemesinan Bubut. Dengan demikian, media website Wordwall dapat menjadi
alternatif media pembelajaran interaktif yang mendukung proses belajar di SMK Yasmu Manyar Gresik.
Kata kunci: Hasil Belajar, Media Pembelajaran, Wordwall.
Unduhan
Referensi
Abidin, Z. (2016). Media pembelajaran dalam pendidikan
kejuruan. Jakarta: Rineka Cipta.
Christianus, A. (2022). Media pembelajaran berbasis
teknologi informasi. Surabaya: UNESA Press.
Fahmeyzan, D., dkk. (2018). Uji normalitas data dalam
penelitian pendidikan. Jurnal Pendidikan, 3(1),
45–50.
Faiq, A. (2021). Pendidikan kejuruan di Indonesia.
Bandung: Alfabeta.
Fitri, D. (2021). Analisis mutu pendidikan di Indonesia.
Jurnal Pendidikan Nasional, 11(3), 35–42.
Hake, R. R. (1999). Analyzing change/gain scores. Indiana:
Indiana University.
Junaidi. (2019). Media dan metode pembelajaran efektif.
Yogyakarta: Deepublish.
Maftakhuri, C. (2022). Peran komputer dalam
pembelajaran interaktif. Jurnal Teknologi
Pendidikan Indonesia, 5(2), 12–19.
Moto, S. (2019). Filsafat pendidikan dan tujuan
pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Novialdi, A., dkk. (2020). Keunggulan media
pembelajaran berbasis website. Jurnal Teknologi
Pendidikan, 9(1), 55–63.
Nurrita, T. (2018). Pengaruh pemilihan media terhadap
hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Dasar
Indonesia, 3(2), 65–70.
Prasetya, A., dkk. (2019). Media pembelajaran berbasis
website untuk inovasi pembelajaran. Jurnal
Teknologi dan Pendidikan, 7(1), 33–41.
Sahid, M., & Rachlan, A. (2019). Peran fasilitas dan
infrastruktur dalam peningkatan mutu pendidikan.
Jurnal Pendidikan Kejuruan, 9(1), 25–33.
Somayana, R. (2020). Hasil belajar dan faktor yang
mempengaruhinya. Jurnal Pendidikan Modern,
5(3), 101–109.
Tasya, D., & Abadi, A. (2019). Peran hasil belajar dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran. Jurnal
Evaluasi Pendidikan, 7(1), 85–92.
Wafiqni, I., & Putri, S. (2021). Efektivitas penggunaan
aplikasi Wordwall dalam pembelajaran daring
matematika. Jurnal Pendidikan dan Teknologi
Informasi, 7(2), 95–102.
Wicaksono, E., & Wakid, M. (2016). Media pembelajaran
dan aplikasinya dalam kelas digital. Malang:
Universitas Negeri Malang Press.
Pribadi, A. (2021). Media dan teknologi dalam
pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Abstract views: 8
