PENGARUH PENGGUNAAN MODUL CHASSIS DYNAMOMETER TERHADAP RESPON MAHASISWA DAN DOSEN PADA MATA KULIAH ANALISIS PERFORMANSI MESIN DI JURUSAN TEKNIK MESIN FT UNESA

Abstrak

Proses pembelajaran pada praktik mata kuliah analisis performansi mesin sub kemampuan akhir pengujian torsi dan daya efektif pada kendaraan bermotor di Laboratorium Pengujian Performa Mesin Jurusan Teknik Mesin FT Unesa berjalan kurang efektif dan efisien, dikarenakan tidak adanya modul pembelajaran tentang alat uji chassis dynamometer. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui respon mahasiswa dan dosen terhadap penggunaan modul chassis dynamometer yang dikembangkan.

                Jenis penelitian adalah penelitian dan pengembangan (research and development/R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D yang terdiri dari 4 tahapan, yaitu: 1) define, 2) design, 3) development, 4) disseminate. Subjek penelitian adalah mahasiswa Prodi S1 Pendidikan Teknik Mesin yang memprogram mata kuliah analisis performansi mesin semester genap tahun ajaran 2020/2021. Instrumen penilaian berupa lembar angket respon mahasiswa dan dosen. Analisis data menggunakan metode deskriptif kuantitatif.  

                Hasil dari penelitian ini adalah respon mahasiswa terhadap penggunaan modul dari aspek tampilan, aspek penyajian materi, dan aspek manfaat mendapatkan persentase hasil sebesar 92,54 % termasuk dalam kategori sangat baik. Sedangkan respon dosen terhadap penggunaan modul mendapatkan persentase rata-rata sebesar 96,84 % termasuk dalam kategori sangat baik. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa modul chassis dynamometer mendapatkan respon yang sangat baik dari mahasiswa dan dosen, sehingga dapat menjadi bahan ajar pada mata kuliah analisis performansi mesin materi pengujian torsi dan daya efektif pada kendaraan bermotor menggunakan chassis dynamometer.

Kata Kunci: Modul, Chassis Dynamometer, Model 4D, Respon.