KESIAPAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING SAAT PANDEMI COVID 19 PADA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF DI SMK KAL 2 SURABAYA

Abstrak

Abstrak

Terjadinya pandemi covid-19 dan dengan diterapkannya pembatasan sosial berskala besar hal tersebut berdampak pada berlangsungnya kegiatan pembelajaran, sehingga pembelajaran harus dilaksanakan daring. Maka tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisa kesiapan guru SMK KAL-2 Surabaya dalam kegiatan pembelajaran daring ketika pandemi. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, metode pengumpulan data penelitian yaitu observasi, wawancara dokumentasi dan menyebarkan kuisioner online melalui google formulir kepada 4 guru, 9 siswa dan 9 orang tua siswa dari TKRO di SMK KAL-2 Surabaya sebagai responden, didukung dengan berbagai literatur yang telah didapatkan dan dikaji sebelumnya. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini merupakan analisis triangulasi yang terdiri dari 3 komponen yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu 58,3% guru siap melaksanakan pembelajaran daring, diperkuat dengan hasil kuisioner oleh siswa dan orang tua siswa yaitu 52,2% siswa dan 53,7% orang tua siswa menyatakan siap melaksanakan pembelajaran daring. namun nilai tersebut cukup rendah hal tersebut disebabkan karena guru mengalami kendala penurunan kesehatan kondisi fisik dan psikologi, guru juga kurang terampil dalam penggunaan teknologi, sehingga siswa mengalami kesulitan dalam pemahaman materi yang disampaikan oleh guru berdampak pada nilai belajar siswa menurun.

Kata Kunci : Kesiapan, pembelajaran daring, guru.